2022《携万千书卷，做信息时代读书人》演讲稿《携万千书卷，做信息时代读书人》演讲稿《携万千书卷，做信息时代读书人》演讲稿1他是一位奇妙的长者，在青山绿水间画下一道道彩虹，连接高远通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途间点亮一盏盏灯光，驱逐灰暗，荡涤心灵。他就是书籍。凝合了人类文明的结晶，传播着古今中外的风情，记录着多数高尚生命的心灵轨迹。悠悠的岁月，浓浓的墨香。白驹过隙，不经意间我已经在教化的第1页共17页路上走过近10个春秋。弹指一挥间，很多的喜好如走马观花，稍纵即逝，唯有一种生活不离不弃，驻足在生命的每一个阶段，那就是——读书。读书是我心灵深处永久的家园。快乐的时候读书，书籍与我一起享受幸运的眷顾，哀痛的时候读书，书籍与我一起抗击不幸的攻击，懊恼的时候读书，书籍如夏日凉风般吹走苦恼，困惑的时候读书，书籍如冬日暖阳般溶化冰雪。读书开拓了我的视野，增加了我的阅历，丰富了我的心灵，提高了我的业务实力。记得一位教化前辈说过:要做教书人，首先要做个读书人。在教第2页共17页化的道路上多少困惑,是教化前辈的优秀著作为我导航,在探究的道路上多少挫折,是教化前辈的拼搏精神给我力气。一路走来,我从大教化家孔子那里知道了爱就是教化，从苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》中找到了解决现实教化问题的答案，从陶行知先生那里知道了生活就是教化的大课堂……从《细微环节确定成败》中，我领悟到要树立了“学校无小事，到处是教化”，从李镇西的《心灵写诗》中我明白了比管理更难的是走进学生的心灵，从一系列“教化心理学”著作中，我懂得了教化的方法是以现学生求学的兴奋点，让学生乐于接受，爱上学习……第3页共17页和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话我领悟了应如何运用书中的理念和方法……它多么像一场刚好雨，滋润着我干渴的灵魂；它又多么像一盏盏指路灯，消退了我的苦恼与困惑，指明白前进的方向……当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候，当我把戈壁风沙，漠北霜雪，江南烟雨传递给学生的时候，当我把全新的理念，生动的课堂呈现给学生的时候，我看到了学生眼中熠熠发光的神采，深深感受到老师的学问结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大！我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个第4页共17页不行多得的知己，它见证了我成长的脚步。我坚信,读书变更不了人生的起点，但可以变更人生的终点；读书给了我创新的灵感，让我在教化王国里自由地翱翔。然而时代在发展，社会在巨变，仿佛只是一夜之间，我们惊诧地发觉，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了视察，网络代替了沟通……劳碌成了人们生活的主题。繁忙的工作,便捷的网络,仿佛让读书成为了历史。老师，是否还要执着地认为自己先要做个读书人呢？你会认为那些教化著作落伍了吗？网络上有我们须要的一切,便利快捷,你会认为我们再也不必舍近求远了吧?曾经，第5页共17页我也困惑过，困惑过后，我更加坚决了自己读书的决心。是何等的幸运呀！我们能生活在这样一个奇妙的时代。是网络，让我告辞了“书非借不能读”的日子，使我可以为所欲为地选择自己的须要；是网络让我不再为羞怯的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博览群书；是网络，让我的了更多的书友、笔友，让我的读书感受的了更多的沟通共享和品评；是网络，让我甚至可以跨越时空有了与作者沟通的`机会，使我能够零距离地与教化“大家”谈谈看法……挚友们，现在你还认为读书是一件可有可无的事情吗？现在你还认为读书只是上级布置的一件无可奈何的工作吗？第6页共17页我要说老师不仅要读书，还要专心地读书、“思”书，要与作者进行心灵的沟通。教化是创建的艺术，更是艺术的创建，在这一创建活动中，教者只有博览群书，融会贯穿，游刃有余，运用自如，才会真正成为“人之师”。读书会让你相识不再肤浅，读书会让你思维不再狭隘，读书会让你不再盲从他人，读书会让你言语之间彰显文学气质……生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。试想，假如没有书香的滋润，我们的生活将会是何等的乏味...
