2024年上半年校本培训总结VIP免费

2024年上半年校本培训总结校本培训是老师成长的一只方舟，是提高老师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素，因此做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年度开展的校本培训工作总结如下：一、围绕师德建设培训，贯穿敬业奉献把师德师风建设作为校本培训的首要任务，激活老师对职业道德的需求，引导广阔老师仔细学习《中学校老师职业道德法律规范》《江苏省中学校管理法律规范》，师德为首，通过这些学习使高尚的师德内化教学改革中的强大动力。一学期来，老师们比学赶超“身正、敬业、爱生、奉献”，涌现了一批“只重耕耘，不问收获，默默奉献”的优良老师群体。陈伟华老师任教两个班数学，工作任务重，但工作绩效明显，在期中市局调研考试中名列前茅。特别是xx老师能在怀有身孕的情况下坚持辅导训练，实属难能可贵。陈国瑞老师虽患有糖尿病，做好放广播操、借阅图书、档案室管理等项工作，在学校需要时他能挺身而出。充分发挥了一个老共产党员的先锋模范带头作用。在教导处没有学籍管理员的情况下，眭丽珍老师能积极配合教导处做好电子学籍管理，数字精确，任务完成及时。一学期来学校涌现了类似的可歌可泣的老师们还有很多，在这里就不一一表述。除此之外，本学期由于工作出色，学校和很多老师获得了荣誉称号，张金夕校长被推举为丹阳市教育先进工作者,学校获丹阳市教育收费法律规范学校,丹阳市关怀下一代集体。二、立足课改培训，促进老师专业进展老师继续教育是老师教育的重要组成部分和老师专业化的主要阶段。老师教育的基石和精髓是终身教育理念。一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推动培育和培训的一体化进程。同时，老师专业化基本指导思想是以老师进展为本，既要强调老师为社会进展所应承担的义务，同时也要努力满足老师个性进展、自我完善的价值需要。老师专业化的核心内容，是老师专业进展。明确老师专业进展的内涵，把握老师专业进展的阶段，才能有效地促进老师专业进展，在较高层次上实现老师队伍的专业化，切实提高老师实施教育素养的能力和水第1页共4页平。为此学校通过教研、集备活动等能促进老师专业化活动的开展，提高老师业务水平。1、策应市教研室组织的《我的课改故事》演讲竞赛活动，我校在青年老师中开展预赛，经过评选，zzz老师获一等奖，zzz老师获二等奖。通过预赛，创设了讨论课改理念的浓郁氛围，为老师的成长制造了机遇。经过选拔，zz老师参加市演讲竞赛获二等奖。在市全员培训活动中，zzz老师分别上了《碧螺春》和《彭德怀和他的大黑骡子》的公开课；zz老师分别上了《正反比例应用题的复习》和《几何初步知识的复习》的公开课。在“蓝天杯”教学比武活动中，zz获片级二等奖，zz级获市二等奖。在xx片语文教研活动中，zz老师执教的公开课《天鹅的故事》、zz执教的公开课《鲜花和星星》受到实小zz校长和特级老师zz的欣赏。zz老师在英语骨干中的公开课受到听课老师的一致好评。2、本学期共外派老师到南京、溧阳、淮安、华南等地听课达50余人次。3、我校承担了市进修学校数学中级骨干班的研讨活动，在活动中，张金夕校长带头上了一节《正比例的意义》的展示课，受到专家的高度欣赏和听课老师的一致好评。同时王锁花老师也在数学中级骨干班上了一节质量较高的展示课。4、每学期开学初期，老师都能根据学校的安排，充分地准备好公开课，他们都能把这项准备工作当作钻研教材、讨论教法、提升业务的锻炼契机。正是这种平和的心态促使老师良好师德的形成，业务长足进展。本学期，在迎接市局开学工作检查时，俞晓萍老师执教的公开课得到领导的好评。三、童话课题培训，彰显学校特色童话滋养童心,特色显现活力。几年来，学校一直致力于创立有本校特色的童话教育教学讨论，并且把这种讨论融于校本培训当中。1、请丹阳进修学校教科处专家zzz来我校进行童话课题方案的修改，进一步完善课题方案，送请省教科院专家指导。2、课题活动丰富多彩，建设班级图书角，注重培育同学的读书习惯，进展同学的读书兴趣，引导同学与书做朋友，组织开展了班级童第2页共4页话环境的评比，开展...