2022书香校园读书活动方案书香校内读书活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常须要提前制定一份优秀的方案，方案属于安排类文书的一种。方案要怎么制定呢？下面是我为大家整理的书香校内读书活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。书香校内读书活动方案1一、指导思想第1页共125页以深化课程改革和推动素养教化为目的，以形式多样的读书活动为载体，以激发学生读书爱好和培育读书习惯、驾驭读书方法、培育读书实力为重点，浓郁读书氛围，引导师生遨游书海，增加文化底蕴塑造内涵更丰富、特色更显明的校内文化，促进全校师生综合素养的全面提高。二、活动目标通过读书节活动，让每一个学生畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分，用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进第2页共125页学生特性和谐发展。三、活动主题：“和润书香乐满校内”四、活动口号：“书香润童年，好书伴成长”五、活动时间：20xx年10月——2月六、活动详细步骤：第一阶段：活动策划（10月中旬）其次阶段：启动阶段（10月下旬）1、国旗下讲话——读书节启动仪式2、宣扬发动，营造氛围，做好环境布置。第3页共125页（1）班级读书角的书香文化建立与评比。（全年级参加）（2）办一期以读书为主题的手抄报，并进行评比。（3到6年级参加）第三阶段：活动阶段（11月—1月）重点开展四项活动：（一）经典诵读指导（11月—1月）加强每天早上读书课的管理，在活动期间班主任和语文老师对本年段规定的采蜜手册/书香手册古诗必背篇目进行阅读指导，定期检查背诵状况。学校将分阶段对学生的背诵状况进行检测。针对一、二第4页共125页年级学生开展“赛读古诗”活动，评比出“诵读小能手”。（二）课外阅读管理（11月—1月）利用中午和课外时间让学生进行课外阅读。班级和学生制定好读书安排，并根据其安排进行课外阅读。学生阅读要将其重要词句和所思所感记录在积累本（采蜜手册/书香手册）上。同时开展师生共读、亲子共读活动。（老师阅读上交读书笔记、随笔等。）活动展评阶段将选取“最佳手册”进行全校展评。（三）开展“小小书法家”铅笔/钢笔字书写大赛（11月-1月）充分利用课余时间，对一、二年级进行铅笔字训练，三、四年级第5页共125页进行钢笔字训练。每2周进行一次全班书写活动，每次评比出若干名“写字达人”，并派出2人参与每月月末的校级现场书写大赛。（每班2名，且每月参加人员不得重复）（四）开展“书香满校内”读书征文活动（11月-1月）通过评比展示活动，激发学生的读书热忱，让学生把在读书活动中的所感、所悟写下来，感受读书的魅力、丰富学生的写作表达实力和大脑的想象力、创建力，搭建学生沟通共享的平台。每月一个固定写作主题，面对五到六年级征稿，简易装订成册，每班一本展评。第四阶段：总结评比表彰（1月底——2月）第6页共125页1、评比展示各班优秀写字作品、征文作品、采蜜手册/书香手册，设立书香长廊，利用午休时间进行展评。2、评比校“读书小明星”（每班2名）、书香班级（6个），颁发奖状。书香校内读书活动方案2“书籍是人类思想的宝库”，它充溢我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平凡远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的才智，让博学和睿智充溢我们。我校依据区读书节活动要求，结合学校实际状况，制定雨小“经典润童年，书香溢校内”读书节活动第7页共125页方案，如下：一、指导思想用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“经典润童年，书香溢校内”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。二、活动目的1.围绕“经典润童年，书香溢校内”这一主题，有安排、有目的、第8页共125页有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，培育学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成酷爱读书的良好风气。2.通过活动，大幅度提高学...
