2022三年级数学教学总结三年级数学教学总结范文合集6篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我收集整理的三年级数学教学总结6篇，希望能够帮助到大家。三年级数学教学总结篇1转瞬一个学期又过去了，劳碌的同时也有许多的收获。本学期我第1页共40页接着担当三年级一班和二班的数学教学工作，这套苏教版三年级下册数学教材学问点较多较难，不好把握。加之本学期教学时间较短，教学任务特别繁重。教材学问点包括两三位数除以一位数，两位数乘以两位数，年、月、日的相识，轴对称图形的相识，分数的初步相识，小数的初步相识，长方形、正方形的周长及面积计算，以及平均数的相识及运用等等。始终以来，我坚持从各方面严格要求自己，虚心向指导老师学习，主动向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对本学年教学工作作出总结，决心发扬优点，克服不足第2页共40页总结阅历教训，为取得更好的教学成果努力工作。一、师德方面。始终以仔细负责的看法上好每堂课；用满腔的爱关切学生，关切学生的学习，生活，主动做好学生的思想工作，谆谆教导，既教书又育人。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。1、备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深化理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案第3页共40页力争突出新教材、新思路、新方法。2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导学生在主动探究、合作沟通数学学问的过程中领悟和驾驭数学思想方法，注意对学生数学实力的培育，培育学生的创新精神。三、教学管理系统化。学生每单元的测试成果及一些重要的实力指标都刚好加以记录，第4页共40页并对学生的学问的驾驭和实力提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的班的每次测试成果也记录，并进行分析。从从数据分析本学期学生数学基础学问与计算实力有较大幅度的上升，而逻辑思维实力也有肯定程度的进步，数学发散思维实力还比较薄弱。四、加强作业完成的管理。班内四人一组，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本行同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，进行单独辅导。第5页共40页本学期，为了提高学生们的口算计算实力，我坚持每天给他们发一张20道题的口算练习，全对了记10分，累计十个10分可以在“数学红花榜”上画一朵小红花，孩子们主动参加，一个学期下来，口算计算的速度和精确率提高不少。五、对后进生进行跟踪记录，发觉有进步马上表扬。六、对自己的教学常常进行总结，对学生的每个学问点的驾驭状况均进行动态记录。七、加强与家长的联系，刚好反映学生的学习状况。八、注意教学反思。第6页共40页首先、在学问学习过程中，注意培育学生学问回顾与反思的习惯其次、在学习过程中强调独立思索与合作沟通相结合，培育学生积累学问，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和实力，培育初步的应用意识；再次、在学习过程中引导学生体会数学的价值，培育勇于探究，勇于创新的科学精神，获得适应将来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。九、多读书，多学习。新时代要求老师要不断更新充溢自己的学识，要有终身学习的观念，具备渊博的学问和多方面的才能对每一位老师来说很重要。因为第7页共40页我们的产品会说话，会思索，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破砂锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我充分利用课余时间，多读书，主动学习先进的教化教学理论和方法，并仔细参与学校组织的各种教研活动，我努力学习...
