2022个人培训计划个人培训安排锦集六篇个人培训安排篇1在新课改的大背景下，为了进一步提高教化教学质量，本着通过应用信息技术优化课堂教学，应用信息技术转变学生学习方式实力，同时应用信息技术促进老师专业发展实力为宗旨，“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校内，为老师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理第1页共33页念的引领下，作为一名农村中学的老师，我将在教化教学工作中仔细践行校本教研工作，不断提升教化教学技能。本人培训研修安排拟定如下：通过网络学习信息技术运用实力提升工程学习，了解信息技术教学探讨的最新动态与成果，明确信息技术新课程标准与教化政策法规学生自主学习实力得到发展，老师心理调试与心情限制得到提升，形成有效的教学艺术与教学风格。详细做到：1、加强理论学习，丰富理论基础。通过研修测评，了解不足之第2页共33页处，针对性做出调整，仔细学习运用理念与方法，努力提高信息技术运用基础实力。2、加强专业信息技术业务进修，关注国内外及四周教化信息和专业理论，通过多种途径，学习研讨信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸取信息技术学科的新学问、新技能。3、主动参与学校的常规教研活动、探讨课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学阅历。通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。多参与教化科研实力研修，第3页共33页树立教研科研意识，把研修和教化科研紧密结合，主动参与教化系统组织的教科研成果征集活动。4、以新的教化理念为指导，以课堂为主阵地，主动践行“高效课堂模式”，细心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断进步。主动参与上级教化主管部门组织的老师在岗培训，远程教化培训，仔细完成作业。5、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动中发扬学生的第4页共33页主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。总之，不断学习，不断更新，不断丰富文化底蕴，提高教化教学实力，结合教学实际，把个人的信息技术实力研修工作做好!个人培训安排篇2第一学期适龄珍宝：3-6岁教学目标：1、让孩子相识身体各部位的同时，增加舞蹈方向感，做第5页共33页到初步简洁动作协调。2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。3、增加孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的爱好。4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的英勇自信。5、培育孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。教学内容：1、节奏训练2、基本功训练3、幼儿成品舞蹈编排第6页共33页4、舞台感训练舞蹈教学安排一、基训部分地面：1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的敏捷与后背直立）2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延长感）3.、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性）4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（协助练习：推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。）第7页共33页二、中间：1、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练）2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖敏捷与正步位）3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的敏捷性）4、站的练习（变更自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）三、成品舞蹈《欢乐的我》安排在（18节课）完成以上内容与训练第8页共33页幼儿舞蹈班教学一、舞蹈教学目标1、增加对舞蹈的爱好，提高幼儿对音乐的节奏感。2、驾驭简洁的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本精确。3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的特性。4、增进幼儿的敏捷的形体，培育幼儿群体的合作精神。5、培育幼儿初步的舞台表现实力，增进他们的表现欲。基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏改变训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。...
