2022信息技术课教学工作计划信息技术课教学工作安排时间过得太快，让人猝不及防，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我为大家整理的信息技术课教学工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。信息技术课教学工作安排1一、指导思想第1页共74页以教化部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、工作目标第2页共74页1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人的帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。第3页共74页三、详细措施一年级上学期：简洁相识计算机的结构，相识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的运用和用画图工具画图。下学期：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。二年级上学期：相识键盘，驾驭键盘操作的正确姿态和击键方法，学会第4页共74页26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。下学期：接着进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。三年级上学期：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简洁运用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。下学期：接着学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较困难的应用。第5页共74页四年级上学期：Windows系统和文件的管理。下学期：学习运用写字板进行中英文排版。五年级上学期：学习互联网常识，计算机网络的实现方式和简洁的通信原理，学习运用网络阅读器，通过网络学习、下载文件和资料。下学期：学习计算机网络间消息传送，学习运用计算机开网络会议。六年级第6页共74页上学期：学习用邮件客户端方式收发电子邮件。学习运用web方式的电子邮件。下学期：学会通过论坛进行学习和沟通，或FLASH5网页制作。信息技术课教学工作安排2一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化和课程改革，更好地促进学生素养的全面发展，大胆、深化、有效地开展课程改革试验，进一步提高素养教化和教化现代化发展水平，把先进的科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，为学生应对将来第7页共74页挑战、实现终身发展奠定基础。二、教材分析“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学第8页共74页习和合作学习的手段。三、学情分析：八年级学生，通过一年半的学习，学生对办公软件word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一、二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。1学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也...
