《门铃响了》活动目标1、在听听、讲讲、做做中感受故事内容，体验小主人的热情、友好、大方的品质
2、乐意在集体面前用完整的话大胆的表达自己的想法
活动准备1、背影图，以及插入的人物：妈妈、奶奶、沙沙等
2、小甜饼若干块及两个香蕉、一个橘子、若干糖果等
活动过程1、问题导入，引入主题
门铃是怎么响的
什么时候会响
门铃响了你会怎么做
沙沙家也有门铃，这一天沙沙家的门铃响了好几次，到底发生了什么事
我们一起来听听故事《门铃响了》
2、讲讲议议，理解故事
沙沙刚要吃甜饼，谁来了
沙沙和华华刚要吃，门铃响了，是谁来了，沙沙是怎么分的
门铃又响了，这回谁来了
大家刚要吃，叮铃铃,谁来了
为什么大家都瞪大了自己的眼睛望着自己的小甜饼，他们的心理会怎么想的
沙沙会不会去开门
3、完整欣赏，引出结局
听故事后提问:这一天，沙沙家的门铃一共响了几次，来了几位小客人
沙沙是怎么分甜饼的
沙沙是怎么说的
最后来的是谁，奶奶怎么会来，他来干什么
4、情景迁移，体验分享
老师做妈妈，小朋友学做小主人，进行情景表演
奶奶给小朋友送来了许多小甜饼，怎么分大家才高兴
奶奶给小朋友送来了许多的小甜饼，该怎么分呢
活动延伸每桌都有一盒小甜饼，请小朋友分甜饼，吃甜饼，体验分享的快乐
