《门铃响了》活动目标1、在听听、讲讲、做做中感受故事内容，体验小主人的热情、友好、大方的品质。2、乐意在集体面前用完整的话大胆的表达自己的想法。活动准备1、背影图，以及插入的人物：妈妈、奶奶、沙沙等。2、小甜饼若干块及两个香蕉、一个橘子、若干糖果等。活动过程1、问题导入，引入主题。家有门铃吗？门铃是怎么响的？什么时候会响？门铃响了你会怎么做？沙沙家也有门铃，这一天沙沙家的门铃响了好几次，到底发生了什么事？我们一起来听听故事《门铃响了》。2、讲讲议议，理解故事。沙沙刚要吃甜饼，谁来了？沙沙和华华刚要吃，门铃响了，是谁来了，沙沙是怎么分的？门铃又响了，这回谁来了？大家刚要吃，叮铃铃,谁来了？为什么大家都瞪大了自己的眼睛望着自己的小甜饼，他们的心理会怎么想的？怎么办？沙沙会不会去开门？为什么？3、完整欣赏，引出结局。听故事后提问:这一天，沙沙家的门铃一共响了几次，来了几位小客人？沙沙是怎么分甜饼的？沙沙是怎么说的？最后来的是谁，奶奶怎么会来，他来干什么？4、情景迁移，体验分享。老师做妈妈，小朋友学做小主人，进行情景表演。奶奶给小朋友送来了许多小甜饼，怎么分大家才高兴？奶奶给小朋友送来了许多的小甜饼，该怎么分呢？活动延伸每桌都有一盒小甜饼，请小朋友分甜饼，吃甜饼，体验分享的快乐。
