2022保护牙齿小班教案爱护牙齿小班教案作为一位不辞辛苦的人民老师，时常须要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应当怎么写才合适呢下面是我收集整理的爱护牙齿小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。爱护牙齿小班教案1活动目标：1、通过动画课件知道爱护牙齿的重要性。第1页共56页2、了解牙齿的功能，增加爱护牙齿的意识。3、在嬉戏中培育幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。活动打算：牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、爱护牙齿的PPT活动重难点：重点：通过动画课件知道爱护牙齿的重要性。难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯活动过程：一、起先部分第2页共56页1、老师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的。提问：（1）你闻的水是什么味？（2）这么臭的水是哪儿的水呢？2、告知孩子水为什么这么臭3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的4、老师边动作边示范朗读儿歌。手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，发出咕噜噜。连续漱三口，食物残渣全跑掉，我的牙齿最健康。第3页共56页二、进行部分1、看动画《小红脸和小蓝脸》提问：“视频中小明的牙齿为什么会疼？”老师进行总结：小明睡觉还吃甜食，招来了小细菌，小细菌可不醇厚了在他的牙齿里据呀据，所以小明总是牙疼。2、观看PPT课件引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。（不刷牙，睡觉吃甜食等）3、比照牙齿模型，结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的外形第4页共56页特征。（1）提问：“没有了牙齿我们会怎么样呢？”（不能吃东西、不好看了等）（2）引导幼儿归纳牙齿的功能（咀嚼、美观）。老师：“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断的食物，我们要把食物嚼碎才可以咽下去。”“但是始终嚼始终嚼不咽对吗？”例子：芸芸吃饭（3）帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。第5页共56页老师：“我们应当怎样爱护牙齿呢？”“早晚要刷牙，有问题去医院找医生帮忙，少吃甜食”（4）请小挚友示范如何刷牙老师：“请小挚友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”（5）老师一边朗诵儿歌《小牙刷》一边在牙齿模型上示范。3、结束部分小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。延长活动：出示爱护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解爱护牙齿的重第6页共56页要性附儿歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往上细致刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。爱护牙齿小班教案2小白牙用处大活动目标1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的缘由，并驾驭“爱护牙齿”的方法。第7页共56页2.活动打算每人一块饼干活动过程一、猜谜语，引出课题。二、请小挚友每人吃一块饼干。提问：1.你们是怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里的？2.小挚友除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用处呢？（引导幼儿发散思维，对主动回答的幼儿赐予确定和表扬）3.刚才小挚友吃过饼干，请小挚友相互看看牙缝里多了什么？（残渣、碎屑）假如不弄掉会使牙齿变得怎样？三、让幼儿探讨：怎样才能爱护好自己的牙齿呢？第8页共56页老师小结：爱护牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能立刻吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。四、观赏儿歌《爱护牙齿》爱护牙齿小班教案3活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。2.教化幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。3.帮助幼儿树立爱护身体健康的意识。第9页共56页活动打算1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形态的牙齿。3.知道预防龋齿的重要性。活动过程1.引出课题(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：老师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。第10页共56页(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。老师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?幼儿：探讨牙齿的功能。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖...
