2022《苹果里的五角星》读后感《苹果里的五角星》读后感当细细品完一本名著后，信任大家的收获确定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是我帮大家整理的《苹果里的五角星》读后感，希望能够帮助到大家。《苹果里的五角星》读后感1看了《苹果里的星星》这篇文章，觉得文章虽然看起来简洁，但是细细品尝，觉得里面有许多宏大的道理。第1页共17页起初，我读到小男孩说:“苹果里藏着一颗小星星。”感觉新奇怪！我震惊了。我平常吃了多数个苹果，从来没有在里面看到过星星带着疑问，我接着看书。”小男孩拿出一个苹果，拿起一把小水果刀一本正经地给父亲看他找到的东西。他挖空心事地切苹果。但孩子不是从茎究竟部垂直切开，而是水平切开。”看书的时候，我拿起一个红苹果，把它切开。“咦，有个小星星！”我惊喜地哭了。平常削苹果的时候从来不横着切，当然也没见过这个可爱的小星星。所以我也要感谢这篇文章，让我看到这个可爱的小明星。观赏完星星，我从中悟出了一个道理。假如你总是根据别人教的第2页共17页方法去做每一件事，你能有什么收获和惊喜？因为答案是别人已经发觉的东西。通过这篇文章，我学会了如何发觉惊喜，下一个惊喜正向我走来我肯定会用金钥匙打开它！《苹果里的五角星》读后感2看了这篇文字，知道旁边的小男孩是作者家的常客。几乎每天都去作者家给小作者报道幼儿园的消息，有时还会展示他学到的新技能。一天，小男孩来到作者家，从桌子上拿起一把刀，向作者要了一个苹果。他迫不及待地想给作者看苹果里藏着什么，但作者看不起小第3页共17页男孩，以为小男孩上幼儿园就什么都不知道了。但出乎作者意料的是小男孩切苹果的方式和别人不一样:别人从上到下切苹果，他从中间切苹果。不仅切法不同，苹果里还有个“五角星”！是的，假如你想知道什么是创建力，退一步说，这是一种新的削苹果方式，退一步说，人的创建力来源于打破常规的思维方式。我也知道遇到什么事情，肯定要学会从各个方面看问题，对发觉的问题仔细分析探讨，同时肯定要大胆发挥自己的创建力。《苹果里的五角星》读后感3我读了这篇课文后，知道了邻居家的小男孩是作者家的常客。还第4页共17页差不多每天都要去作者家向小作者报告幼儿园发生的.新闻，有时还会显示他学会的新本事。一天小男孩来到作者家从桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只苹果迫不及待地说要让作者看苹果里面藏着什么，但作者很瞧不起小男孩认为小男孩才上幼儿园什么也不知道。但令作者很惊讶的是，小男孩切苹果的方法和别人不一样：别人是从顶部切究竟部，而他呢是从拦腰切下去。不仅切法不一样，苹果里竟有一颗“五角星”呢！是的，假如你想知道什么叫创建力，往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，人的创建力来源于打破常规的思维方式。我还第5页共17页知道了遇到任何事情都必需学会全方面地看问题，把发觉的问题仔细加以分析探讨，同时还必需大胆发挥自己的创建力。《苹果里的五角星》读后感4昨天，我们班学习了第五课“苹果五角星”。备课的时候满脑子都是问题:苹果怎么会有五角星？里面的五角星好看吗？.....看完文字，才知道要把中间的苹果切了才能看到五角星！我的手不能再闲着了。我跑到客厅拿出一个红苹果。洗完之后，我把全部东西都用力，才看到两边什么都没有。细致一想，惊慌得不敢看，就把它剪掉了。我没方法，只能吃完再切一个。尽快吃完后，第6页共17页我又拿出一个苹果。这次我胆子大了点，一手拿着苹果，一手抓着刀柄。把苹果横着切开后，立即分成两半，两颗美丽的五角星和石头出现在我眼前。试验结束后，我突然觉得文中的“我”很聪慧，一个小苹果就能有这样的深情。我真的应当向他学习。可能他没我们大吧！这是苹果里面的五角星看完之后的感觉，也让我明白了许多学问特殊是告知我们，创意是一种新的思维方式，更进一步说，是一种切苹果的新方式。《苹果里的五角星》读后感5第7页共17页今日我们学习了苹果里面的课文五角星。下课后我想:苹果里真的有五角星吗？回家后肯定要把全部东西都剪了，看看里面是不是真的有五角星。我一回家就干脆去厨房看有没有我爸前几天买的苹果...
