小学语文基础与积累部分复习建议增城区实验小学蒋柳莺1、汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。2、一些重要的字的读音，必须要让学生熟记在心，比如：打搅（jiǎo)、蘸（zhàn）墨水、抽噎（yē）(一)拼音部分复习要点：（二）生字部分复习要点•1、识字。•教材十一、十二册中的生字是复习的重点；（学生一定要掌握课文要求会写的生字）•2、能辨析形近字、同音字及课本中出现的多音字和多义字；•3、学会音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法；•4、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。要教给学生正确书写生字的方法，找出一些易错、难写的生字，重点指导学生书写。如：鼎、撇、匣、兜、蒜。复习建议•1、在多音字这部分知识的复习中，应该让学生掌握一些常见的、重要的多音字，如：我能给加点字选择正确读音，用“√”标出。•2、第二种是改正错别字。•如：牧童摇指杏花村•脾气暴燥不屈不饶神彩奕奕•一望无银全神惯注阴谋鬼计•3、多义字•多义字主要是考察一些重要的字在不同语言环境下有不同的意思。•如：我能给带点字选择正确的解释，把序号填在括里。•张：①开；展开②看；望③扩大；夸大•④陈设；铺设•1．敌人虚张声势，打了一阵枪，又缩回去了。•2.为了庆祝国庆节的到来，到处张灯结彩。•3.因为是逆风行使，所以帆没有张起来。（三）词语部分复习要点•1、能正确读写学过的常用词语，能够联系上下文理解其意思，大部分会用。（十一、十二册是重点）•2、能在一定的环境中辨析近义词，能正确搭配使。•3、能给带点的字写出(或选择)正确的解释。•4、会正确理解、使用所学过的常用语。了解一些谚语、歇后语、感受其中的生活哲理、生产经验、地理风物，体味华夏文化的博大精深。•5、能积累学过的常用成语，能理解，会运用，正确地用词造句等。（四）句子部分复习要点：•1、掌握几种常用句式的变换。•2、通过扩句练习，学习把句子写得更加完整、具体、生动。•3、会修改常见的病句。•4、会联系生活实际、抓住关键词、展开想象。复习建议•1、句式的转换题型中，必须要让学生掌握几种不同句式的特点以及它们之间的相互转换，特别是第三人称转述。•2、扩句练习要读清题的要求，是扩几处。同时，扩句练习要注意三个助词“的、得、地”的区别。•3、修改病句的练习。•一读，了解句子大意。二找，找毛病之所在。•小学阶段常见的病句有成分残缺、前后矛盾、意思重复、搭配不当、语序颠倒、用词不当及概念混乱等。三改,对症下药。改的方法是删、补、调、换。•4、句子的修辞练习。•5、选关联词填空或者运用关联词语将两句话连成一句话。（四）日积月累、古诗部分复习要点：•理解意思（理解名言、诗句的大概意思，不要求学生背诵）•背（每个学生必须过关，建议分成若干个板块，每天或每周完成一个板块）•默写（默写和背的内容同步进行）•运用（通过设置一定的语境进行练习，通过练习检测默写是否过关）（五）课外阅读考查（《红岩》）•要求每个学生读完这本书，教给学生阅读方法•阅读课上举行读书交流活动•通过练习题进行摸底
