2022保护牙齿小班教案爱护牙齿小班教案作为一位兢兢业业的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我细心整理的爱护牙齿小班教案，希望对大家有所帮助。爱护牙齿小班教案1小白牙用处大活动目标1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的缘由，并驾驭“爱护牙齿”的方法。第1页共70页2.活动打算每人一块饼干活动过程一、猜谜语，引出课题。二、请小挚友每人吃一块饼干。提问：1.你们是怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里的？2.小挚友除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用处呢？（引导幼儿发散思维，对主动回答的幼儿赐予确定和表扬）3.刚才小挚友吃过饼干，请小挚友相互看看牙缝里多了什么？（残渣、碎屑）假如不弄掉会使牙齿变得怎样？三、让幼儿探讨：怎样才能爱护好自己的牙齿呢？第2页共70页老师小结：爱护牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能立刻吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。四、观赏儿歌《爱护牙齿》爱护牙齿小班教案21.知道牙膏和牙刷的名称及用途。2.学习正确刷牙方法，知道要爱惜牙齿。活动打算1.牙膏、牙刷各一份，牙齿模型。2.事先排好情境表演。第3页共70页活动过程1.请幼儿观看情境表演。2.老师：小挚友你们说应当怎么办呢？（让幼儿自由发言）对，我们一起帮助小白兔刷牙好吗？3.提问：你们看到表演中都有谁？山羊公公去干什么？他为什么要去医院拨牙？小挚友想一想有什么方法能不把牙拨掉呢？4.老师小结：刚才你们也看到山羊公公啦，他以前从不刷牙，牙就被细菌蛀坏了，很苦痛。假如我们小挚友从小不刷牙，也会象山羊公公一样，刚才，你们说要帮助小白兔刷牙，那么，我们小挚友要首第4页共70页先学会刷牙。5.小挚友，刷牙用什么用具呢？（启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称，老师出示牙刷、牙膏，让幼儿说出它们的用途。）6.学习正确刷牙方法。老师出示牙齿模型，老师边演示边讲解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面来回刷。老师指导幼儿用正确方法刷牙。7.老师小结：小挚友们真聪慧，都学会刷牙了，那么，以后，每天早上和晚上都要刷牙，做一个讲卫生的好孩子。是不是都能教给小第5页共70页白兔正确的刷牙方法？爱护牙齿小班教案3活动目标：1、引导幼儿了解牙齿的作用，让孩子懂得爱护牙齿的意义。2、让幼儿了解爱护牙齿的基本方法，驾驭正确的刷牙流程。3、激励幼儿坚持每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。活动重难点：驾驭正确的刷牙流程和坚持每天早晚刷牙。活动打算：第6页共70页ppt课件《爱护牙齿》、动画音乐《刷牙歌》、牙齿模型。一、谈话导入，引出主题。师：请小挚友们想一想我们的牙齿有些什么作用？幼：吃东西（可以咀嚼食物），有牙齿看起来更美丽（看起来更精神）小结：我们牙齿有这么强大的作用，我们肯定要爱护好它。二、观赏故事《爱护牙齿》，了解爱护牙齿的基本方法。1、今日一大早老师就接到了小白兔老师的电话说小熊斌斌生病了，要请假一天，我们一起去看看它怎么啦？（观赏故事）第7页共70页2、出示PPT课件，回顾故事内容并提问。师：斌斌的牙齿怎么了，为什么会生病？（吃了好多糖果、没有刷牙）师：斌斌的牙齿生病了要怎么办呢？（看医生、要刷牙）师：后来斌斌怎么做它的牙齿就好起来了？（坚持每天刷牙）3、推断对与错，增加爱护牙齿的意识a、明明早晚都不刷牙（对、错）b、芳芳少吃甜食，多吃蔬菜水果（对、错）c、丁丁定期去检查牙齿（对、错）第8页共70页小结：牙齿可以帮助我们咀嚼食物，帮助消化，在日常生活中我们要少吃甜食多吃蔬菜水果，坚持每天早晚刷牙。三、学习《刷牙歌》，了解刷牙的正确方法。1、你们每天都有刷牙吗，你们平常都是怎么刷牙的？（请个别小挚友展示平常的刷牙流程）2、我们一起来观赏一首《刷牙歌》它会告知我们如何正确的刷牙，请小挚友们细致听？（播放刷牙歌）3、出示刷牙流程图帮助幼儿理解记忆歌词。老师和小挚友一起回顾刚才听到的歌曲内容并用图片记录下来第9页共70页4、老师引导孩子依据图片的提示引...
