《伤仲永》知识竞赛比赛规则•第一轮:每组必答题.答对一题加1分,答错不扣分.答题者由老师点名。•第二轮:风险题.答对一题加分,答错扣分.风险题多少分就加减多少分.•第三轮:挑战题。自选题值(不得超出本组现有的分)，答对加相应的分，答错扣相应的分•中间将不定期穿插扣分题，被点到者答对不加分，答错扣1分•违反纪律者一人次扣1分12345678第一轮:必答题(加1分）1、世隶耕属于2、未尝识书具3、父异焉曾经对……感到诧异；这，此，这种情况第一轮:必答题(加1分）4、受之天也5、借旁近与之6、即书诗四句承受给立即，当即；写第一轮:必答题(加1分)7、并自为其名题上8、其诗以养父母、收族为意9、自是指物作诗立就主题、主要内容此，这；立刻完成第一轮:必答题(加1分)10、贤于材人远矣11、其文理皆有可观者12、卒之为众人胜过、超过；有才能的人文采和道理；值得最终；成为第一轮:必答题(加1分)13、邑人奇之以……为奇，认为……奇怪14、今夫不受之天，固众人15、稍稍宾客其父那些；本来渐渐；以……为宾客，把……当作宾客第一轮:必答题(加1分)16、或以钱币乞之17、父利其然也18、日扳仲永环谒于邑人有的人；用认为……有利可图每天；同“攀”，牵，引；四处拜访第一轮:必答题(加1分)19、余闻之也久我；舒缓语气的助词，不译20、从先人还家21、不能称前时之闻跟随；先父，指作者死去的父亲相当；传闻，听说的情况第一轮:必答题(加1分)22、还自扬州23、泯然众人矣24、仲永之通悟从完全；常人通达聪慧第二轮:风险题(2分题)1、卒之为众人，则其受于人者不至也。2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。3、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。他最终成为普通人，就是因为他后天的教育没有达到要求。他父亲认为这样有利可图，每天牵着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。从此，别人指定物品让他作诗，他立刻就能完成，他的诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。翻译下列句子，（对加2分，不对扣2分）第二轮:风险题(2分题)4、其诗以养父母、收族为意5、还自扬州，复到舅家问焉。6、彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；他的诗以赡养父母、和同一宗族的人搞好关系为主要内容。我从扬州回老家，又到舅舅家里，问起仲永的情况。像他那样天生聪明，如此有才智的人，不接受后天教育，尚且成为普通人；翻译下列句子，（对加2分，不对扣2分）第二轮:风险题(2分题)翻译下列句子，（对加2分，不对扣2分）7、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之8、父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名同县的人对此感到奇怪，渐渐请他父亲去做客，有的人还用钱币来求取仲永的诗。他父亲对此感到诧异，从邻居家借了（书具）给他，他当即写了四句诗，并且自己题上了自己的名字。第三轮:挑战题：自选题值(不得超出本组现有的分)，答对加相应的分，答错扣相应的分1、<<伤仲永>>是__(朝代)__写的2、令作诗，不能称前时之闻3、曰：“泯然众人矣。”北宋，王安石我让他作诗，他的诗不能和先前听说的情况相称。他们说：“方仲永完全如同常人了。”4、方仲永由天资过人变成普通人的原因是什么？（分别用文中一个记叙句和一个议论句回答）5、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6、全文强调了＿的重要性父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。卒之为众人，则其受于人者不至也。现在那些不是天生聪明的人，本来就是普通人，又不接受后天教育，能够成为普通人就为止了吗？后天教育第三轮:挑战题：自选题值(不得超出本组现有的分)，答对加相应的分，答错扣相应的分7、划分句子的停顿不对的一项是：A借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。B余闻之/也久C其诗/以养父母、收族为意8、标题“伤仲永”中的“伤”是什么意思？B余闻之也/久哀伤、叹惜最后一段的议论讲了什么道理？人的智力发展存在着某些差异，但这不是起决定作用的因素，起决定作用的因素是后天的教育和学习。我们可以从仲永身上吸取哪些教训？青少年应正确认识自己：天资好的，加上勤奋学习，可能成为栋梁之材；反之，即使天资再好，如不学习，同样会碌碌无为。另一方面，即使天资差的人，如勤奋学习，也可以成为有用之...
