幼儿园安全教育的开展张雁摘要：《幼儿园教育规程》中提到：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。幼儿园是幼儿在离开家之后活动最多的地方，幼儿园对于幼儿的安全有着重大的责任，《幼儿园教育指导纲要（试行）》也提到：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。本文就对加强教师对于幼儿安全的认识与指导、幼儿安全意识及自我保护的培养、家园共同为幼儿创建安全环境这几个方面对幼儿园安全教育的开展进行阐述。关键字：幼儿，安全教育一、加强教师对于幼儿安全的认识与指导1、教师自身对幼儿安全的深刻了解幼儿安全是幼儿园教育的重要组成部分，只有在保障幼儿安全的情况下，才能正常的开展幼儿园教育。幼儿从入园到离园一天生活的三分之二的时间是在幼儿园里进行的，幼儿年龄小生活经验缺乏，没有办法好好保护自己，时而将自己置于危险的环境中，作为一名合格的幼儿教师，保护幼儿的安全是我们的职责。在幼儿园生活中，幼儿教师应时刻提醒自己将幼儿安全放在首位，把每一位幼儿当做自己的孩子来悉心照顾，让每位幼儿都是开开心心入园，安安全全离园！2、幼儿园对教师进行幼儿安全方面的指导幼儿园安全工作的管理是至关重要的，只有幼儿园重视起来，加强对幼儿教师及园内相关人员的职业道德、责任意识、安全意识，使得幼儿园里的规章制度内化为每一位职工的自觉行为，保障安全制度实实在在的落实，从而提高幼儿园的安全系数。幼儿园对于幼儿园安全教育的开展可从以下几点进行展开：(1)对于园内所有教职工开展每月一次幼儿园安全教育讲座(2)开展幼儿参与其中的进行幼儿园安全教育的大型节目(3)在幼儿教师之间开展关于幼儿园安全教育的征文比赛(4)幼儿园领导带领开展每周一次的园内安全检查(5)幼儿园教师自身对于幼儿园安全的自我提升等等3、从细微处重视起幼儿在园的安全幼儿生活在幼儿园中，活动室及室外场地是幼儿活动的主要场所，磕磕绊绊时有发生，这时，就需要幼儿教师想办法降低活动中受伤的几率，作为一名教师，对于隐藏在幼儿身边的危险也应有敏锐的观察度，从细微处重视起：室内：（1）活动室内的桌椅的边角进行软布装饰（2）活动室内的锐利物品放好（3）活动室内幼儿饮用热水放好（4）水池地面的防滑措施（5）午睡室里保持安静整洁（6）区域内玩具的卫生及安全（7）活动室内注意幼儿攀、钻、爬危险空隙等等室外：（1）室外大型玩具做好卫生及安全措施（2）室外地面的防滑防尖锐措施（3）室外注意幼儿攀、爬、钻危险空隙（4）楼梯阶梯上的安全措施等等二、幼儿安全意识及自我保护的培养1、随机教育生活在幼儿园中，幼儿有很多经验都是从园内生活中而来，而对于一些安全问题，教师可以仔细观察幼儿在园里的一言一行，抓住具有安全教育意义的行为举止，进行适时适量的随机教育。随机教育具有偶发性和突发性，只要教师善于捕捉这些突发事件既能让幼儿在亲身体验下进行感受也增加了随机教育的趣味性与渗透性。在幼儿入园时，除了依赖卫生员对于幼儿园衣服口袋的安全检查，教师也应该进行安全检查仔细检查幼儿口袋，看有无携带不安全的物品，例如，弹珠、硬币、细线、针头、刀片等危险物品。当幼儿有类似东西时教师应该将这些小物件暂时存放起来，并教育班级幼儿及幼儿家长不要带这些危险物品。在幼儿吃饭时，当有幼儿吃饭说话呛到时，教师可以进行教育，提醒幼儿吃饭时要安静缓慢地咀嚼吞咽，避免异物进入食道。幼儿活动的地方还有厕所、午睡室等地方，这些地方都有门，有些幼儿喜欢开关门，有时会被门夹伤，这时教师也可以进行随机教育，提醒幼儿开关门时要注意安全，不要夹伤手，在没有教师的允许下不要去玩门。有时是幼儿自由游戏的时间，幼儿会跑、跳，结果就是摔跤流鼻血，在我当老师期间，一次，有一个幼儿玩的时候不小心脸摔在了小椅子上，结果鼻子流鼻血，其他幼儿惊慌的来告诉我，我抓住这个机会向幼儿展示了流鼻血时应该怎么做，首先让受伤幼儿不要惊慌，仰首，将血渍擦干净，再将干净的棉花堵住幼儿鼻孔，拿凉毛巾冷敷鼻梁，最后让幼儿坐在自己的位子上安静的...
