2022《放牛班的春天》观后感《放牛班的春天》观后感15篇看完一部影视作品以后，信任大家增长不少见闻吧，何不写一篇观后感记录下呢？那么你真的会写观后感吗？以下是我帮大家整理的《放牛班的春天》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《放牛班的春天》观后感1春天不仅意味着万物复苏、万紫千红，候鸟一路向南，它更是一个友好的季节，我们大可以欢欣鼓舞，穿红戴绿。所以人们总是习惯第1页共47页用“春天”来形容美妙，代替起先，讴歌希望。一群叛逆的孩子，一个暴虐的校长，当他们遇见慈爱的校监，整个校内奇迹般地度过阴霾，迎来了春天。校监马修和善而不失严谨。他懂得人的尊严，因而慈善为怀。他是个不胜利的音乐家，一本正经，然而却执着于音乐能使“坏小孩”转变，给人带去欢乐。自然而然，同学们都成了小小合唱团的一员。每天的必修课就是唱歌。学着协作，学着使歌声漂亮，学着安定。孩子们由最初的五音不成调，到最终的自信与默契，这一改变是深谙音乐魔力的马修意料之中的事。正如我们不必过分担忧花苞是否第2页共47页绽放，权可以静待花香四溢。春洗脱了冬的冷傲和秋的惆怅，当早晨八九点钟，太阳高挂，暖和便在心里静静流淌。人们会莫名地抬头仰视蓝天，并不是为了思念而是一种祈祷或是感谢。抑或只是单纯地停驻，去观赏一直被遗忘的风景。简洁使得春天拥有着可以高歌的权力。在孩子们的世界里，欢乐显得纯粹。有歌声，微笑便装满胸膛。就像一场春雨后的彩虹，那样自然，又很珍贵。春天好像有点短暂，来得静静静，去得也无影踪。徐志摩先生的那一喜闻乐见的诗句———轻轻地我走了，正如我轻轻地来……原来第3页共47页也可以安放在“春天”。学校着火了，学生们安稳无恙，这个像是故事的事故却导致了马修的离职。“我盼望着能望见孩子们涌到门口和我道别”，这是马修心底里卑微的愿望。惋惜并没有。然而在路的转角，孩子们用他们引以为傲的嘹亮的歌声铺满了整条街，覆盖了临别时的忧愁。挥动的双手，是在道别，更像是无助的表达，也在宣告着从今后要独自翱翔。还在念着“冬天来了，春天还会远吗？”，一转瞬，春天已拂过身旁。不经意地，我们竟望见小鸟欢唱、柳枝嫩绿、蝴蝶翩飞……《放牛班的春天》观后感2第4页共47页放牛班的春天，一般的篇名，一般的人物，一般的故事情节，却演绎了一曲不同寻常的人生故事，洞穿的音乐、歌声，飞逝的欢乐环围着这所学校，一群“无可救药”的孩子，被夹着“行动.反应”的枷锁，却被一个叫克雷芒.马修的学监唤醒。影片大篇幅的讲解并描述了学监和孩子们中间的学习和心灵的互动，每一个片断都充溢了简洁而温馨的爱，充溢了深厚的感情，专心在投入，在沟通，通过自己谱写的音乐，唤醒了深埋在孩子们内心的渴望。该片从头至尾被一种希望所寄予。用一个孩子心里的星期六，预示着放牛班春天的到来，希望的到来，而影片结尾，春天到来，希望成真。或许结果如马修所第5页共47页说，我是个失败的音乐家，失业的学监，但事实上，他在这个地方播下了希望的种子，播下了希望。马修让我联想到了我们的教化，形势不代表什么，根本在于内心只要内心是在教化，那就是教化。从小到大，从古到今，我们都在教化和接受着教化，从不停息，学校，成了教化的集中地。作为一名一般的老师，影片中品之无味的学监，同样的平凡，不显一点色调，却可以让我们演绎教化人生中迥然不同的经验。影片中，在马修之前，孩子的心是受伤和无望的，被马修用一颗虔诚而温段的心，溶化了，而身处教化的我们，被这样的教化所感动。虔诚，要知道，一个人民第6页共47页老师，我在做什么，我本着什么样的目的，我在用什么样的方法，面对着一群什么样的学生。马修在跟音乐家的母亲谈话时说过，我不是一个人，我有这么多的孩子。是的，他从一起先，就没有认为自己是独立的，高高在上，反而迫切的希望融入到孩子们中间，在面对野蛮的校长，英勇地施行自己的“试验”，去体会他们的内心。这是一部法国艺术片，没有汹涌澎湃的时代背景，更没有出众的故事情节，即时到故事最终，马修也没有任何的改变，他没有得到什么，这是他的隐私，他离开了，同样的身份。可真的只是他的隐私吗他同...
