2022《小黄和小蓝》小班教案《小黄和小蓝》小班教案作为一名优秀的教化工作者，编写教案是必不行少的，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我细心整理的《小黄和小蓝》小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《小黄和小蓝》小班教案1活动目标：1、观赏故事，理解故事内容。第1页共86页2、了解蓝色与黄色在一起能变成绿色。活动打算：1、挂图36号，小挚友用书，磁带及录音机。2、蓝色、黄色的颜色，水粉笔、纸。活动过程：一、出示挂图，引导幼儿视察图中的小蓝和小黄的色块。1、你看到了什么？那你能说出这两种颜色的名称吗？2、引出故事，小黄、小蓝是一对好挚友，有一天，他们在一起的时候发生了一件好玩的事情，让我们一起来边看挂图边听故事。第2页共86页二、老师完整讲解并描述故事，幼儿边看挂图边观赏。1、小蓝和小黄见面了之后做了什么，它们变成了什么颜色的了？2、“绿”回家时，蓝妈妈说了什么？3、“绿”回家时，黄爸爸说了什么？4、蓝妈妈和黄爸爸为什么不相识自己的孩子了？三、观赏录音讲解并描述故事你喜爱这个故事吗？你觉得故事好玩吗？四、蓝色、黄色变变变1、出示颜料：在我们的生活中，许多地方有小蓝和小黄。看，第3页共86页颜料里有小蓝和小黄，你知道哪个是小蓝和小黄吗？现在我们来变个魔术，将小蓝和小黄抱在一起的话，我们一起来看看是不是变了？是不是变成了绿色。2、老师演示颜色的改变。3、请个别幼儿参加涂色、对折接压，视察颜色的改变。课后反思：小班幼儿对于常见的颜色名称已有肯定的相识也能说出它们的名称，而且也喜爱各种美丽的颜色。而在这节语言活动课中，通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容，并让幼儿了解蓝色与黄色在第4页共86页一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都能用故事中的语句来回答，学习欲望比较强，主动性高。由前面环节的铺垫下，幼儿在最终的环节中都能亲自尝试，而且参加涂色，对折接压，视察颜色的改变，幼儿的试验结果让他们快乐极了，觉得真有意思，原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色，对于小班的孩子来说，新奇心强是他们的天性，而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。因此，幼儿对于这节语言活动有带点科学探究性的课，幼儿驾驭性比较好，她们在玩中学，玩中乐当中也学到了相应的学问。但是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候，加了太多的水，颜色变的很淡第5页共86页但是到最终孩子们还是很主动的快乐地将其试验完成，在活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用，让幼儿从中获得了学问，驾驭技巧。《小黄和小蓝》小班教案2活动目标：1、理解绘本内容，能依据自己的生活阅历看画面想象，揣测故事情节。2、主动参加阅读活动，情愿用简洁的语言讲解并描述。3、在看看，听听，讲讲中，感受挚友亲人间的爱意。第6页共86页活动打算：小黄和小兰纸片，幻灯片《小蓝和小黄》，黄、蓝颜料人手一份，其他颜色若干活动过程：一，导入出示绘本封面，今日老师来给小挚友讲一个故事《小蓝和小黄》你们猜一猜小蓝和小黄会是谁呢？小蓝和小黄不是小动物也不是小挚友，他们是有颜色的小纸片。你们看，这就是小蓝（出示小纸片）我们一起和小蓝打个招呼吧（小蓝你好）这是小黄，干小黄打个招呼吧（小黄你好）第7页共86页二，观赏幻灯片，分段理解和预料故事发展1、分段理解故事第一段，小蓝家这是小蓝家，你们看小蓝家有几个人，都是谁啊？你觉得哪个是蓝爸爸？哪个是蓝妈妈？为什么？小结：小蓝的家里有爸爸妈妈和小蓝三个人，他们是相亲相爱的一家人。你知道什么是相亲相爱吗？你家里有几口人，都是谁？第8页共86页其次段，介绍小黄，他们一起玩的嬉戏小蓝有许多好挚友，你知道他们叫什么名字吗？幼儿给各种颜色卡片起名字。可是他最好的挚友是小黄，你有最好的挚友吗？是谁？小黄就住在街对面，它的家里有几口人？都是谁？小结：小黄的家里有爸爸妈妈还有小黄，他们也是相亲相爱的一家人。小蓝和他的挚友常常在一起玩嬉戏，他们都玩什么嬉戏？（幼儿视察画面，结合生活阅历自由猜想）第9页共86页小结：他们最喜爱玩藏猫猫和转圈圈的嬉戏。你最喜爱和你的挚友玩...
