学习教育部教师师德红线心得体会VIP免费

第1页共4页学习教育部老师师德红线心得体会学习教育部老师师德红线心得体会今年初公布的《中学校老师违反职业道德行为处理办法》中，将中学校老师骚扰同学、体罚同学、要求同学有偿补课等10大项行为，划定为“违反师德”。而此次《意见》也划出针对高校老师的“红七条”禁止行为，涉及教学科研、兼职兼薪、招考推优、生活作风等方面。如违犯“红七条”，将给予最高至解聘或开除的处罚。此外，要建立问责机制。对老师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，还要追究高校主要负责人的责任。看到教育部年内将给老师师德划红线，我觉得我应该说点什么：1442万老师出了几个败类，8000万党员有几个洁净的，凭什么就单给老师师德划红线？给官员高薪养廉，结果人家贪污几十亿还能感动中国，而将老师工资待遇与公务员分开，始终不涨，间或有偿家教就十恶不赦；说老师还有两个假期，我呸，你们也不问问这帮畜生假期给老师安排了多少没用的培训；要求老师不能打同学，不能骂同学，不能体罚同学，好，那劳资不管了，又说劳资不负责任，管严一些吧，又说限制同学个性进展，次奥，不打不骂，不批判不体罚，你让劳资怎么管，说要用沟通和真心感化同学，麻痹的，你当劳资是如来佛祖啊，你怎么不把快要枪毙的贪官或杀人犯送到学校来让我感化；说老师应该像蜡烛一样无私奉献，这话让人听得恶心，麻痹的，这都什么时代了，你问问你们家现在有几根蜡烛，这时代谁用得着蜡烛，谁看得起蜡烛，再说了，既然你把老师当蜡烛，凭什么要求其发出白炽灯的亮度，你给我这个待遇了吗？这个社会现状存在着一种病态的进展趋势，老师待遇和老师地位被一再的贬低，惊闻老师不让作弊遭打，这TM是什么时代？连同学准考证填错都TM是监考老师的错，教育决策的这帮孙子到底是用什么东西思考问题的？以前，老师在人心目中是崇高的，而现在，随便什么人都可以对老师行业任意指责，为什么现在老师的地位越来越低，或许也正是因为所有的人都可以对教育说三道四，都认为自己的教育观第2页共4页才是正确的。教育工作的专业化程度越来越低，教育工作的独立性越来越低，甚至没有什么独立性，一堂课你该怎么上，该讲什么，同学应该怎么教以及一个老师的任何言谈举止现在都不由老师决定，而是由这个社会决定，这也决定了老师讲课方式和课堂模式的死板，在这种模子一样的环境下怎么可能出来有独立思想的人才。社会都指责说，高素养的人才都让老师毁了，其实是好多高水平的老师都让现在的教育现状给毁了，而决定现在教育现状的正是这个社会的大环境。XX年，联合国四大主要机构的负责人在《世界老师日联合致辞》中说，“地位低、工资低、工作条件差侵犯了老师的权利，也降低了年轻人加入和留在教育行业的积极性。”“没有出类拔萃的高校生加入老师这个行业，教育振兴只会是画中之饼”。我原来对教育教学有着一种崇高的信仰，但，渐渐地，一切不复存在……我不会建议我的同学报考师范类院校，更不希望他们以后出来当老师……没有优秀教育理念和教育环境的时代就不会有优秀的老师，而没有优秀老师的时代是可悲的，是没有未来的……第3页共4页第4页共4页祝您工作顺利！