第1页共10页【仅供参考】队伍建设方案2篇部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）队伍建设方案2篇xx年度的各项工作已经开始，本年度为了提高老师队伍的素养，促进老师专业进展，我校紧紧围绕这一课题，抓住老师进展这个根本，从管理的创新入手，在搞好校本培训的同时，积极进行以校为本的教学讨论，关注老师的专业进展，推动课程改革向纵深进展。结合我校的实际特制定本学期的老师队伍建设方案。一、指导思想：以党的xx大精神为指导，以科学进展观为统领，仔细贯彻党的教育方针，以落实国家、省中长期教育改革和进展纲要为主线，[莲山课件]着眼于老师素养的提高，狠抓学校精细化、科学化、法律规范化管理，全面提高学校的教育教学质量，抓好老师队伍建设。二、建设目标：总目标：建设学习型团队，培育魅力型老师。通过以校为本的培训，积极探究新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高老师教育教学的实践能力，尤其是要提高课堂教学的有效性，进一步落实“以同学进展为本、坚持全体同学的全面进展、关注同学个性的健康进展和可持续进展”的理念，为老师的专业进展和同学的幸福成长奠定良好的基础。三、工作任务。1、加强老师队伍建设，创建高素养的老师队伍。2、通过以校为本的培训，积极探究新课程理念下的教育教学工作，大幅度提高老师教育教学的实践能力四、具体措施：（一）、加强老师队伍建设，创建学习型老师队伍人才是立校之本、强校之基，我们以师德建设和老师专业化进展为突破口，外树形象，内强素养，全面提高老师驾驭素养教育的能力。[莲山课件]1、加强师德师风建设。仔细开展学习实践新《中学校老师职业道德法律规范》的活动，集中组织老师对其内容进行集中学习，做到对内容的深化领悟。同时第2页共10页与老师签订禁止“三乱”、禁止体罚或变相体罚同学的包保责任书，以“两考三评”为契机，通过师德考核细则，对老师的师德情况进行严格的日常量化考核，对考核中出现的问题及时进行整改，在老师中开展评选“师德标兵”活动，通过师德征文和经验沟通会深化师德建设，在理论与实践历炼中努力打造一支师德高品位的老师队伍。2、营造校本研修的良好氛围，培育一支专业化的老师队伍。坚持校本研修的层次性和多元化，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，促进老师专业水平的提高。（1）搭建学习的平台，丰富老师的理论内涵，为教学工作提供理论支撑。以学习为途径，实行集中学习与自主学习相结合的方式，继续以深化“三新”为重点，结合新课程学习、结合实际案例学习、结合优质资源学习、结合教学中的随机问题学习，努力提高老师的理论水平和专业素养。本学期我们将利用每周五的业务学习时间组织老师对新课程相关的理论进行深化系统学习，让老师更深化地领悟新课改的精神实质，积极贯彻教育局关于《构建高效课堂的实施意见》，组织老师学习与之相关的理论，为构建高效课堂的教学模式奠定基础。《吉林省义务教育教学常规》等理论知识进行学。在学习形式上采纳分层引领的方法（专家的引领、校本培训引领、骨干老师示范引领，外出学习汇报引领），同时引领老师读书，丰厚底蕴。提倡老师建立个性化的资料库，实行指定读书与自主读书相结合的方式，每学期给老师推举一本教育理论专著，订阅《吉林教育》、《学校语文老师》、《学校数学老师》、《教学讨论》等杂志阅读，学校从网上下载有价值的材料印发给老师阅读。同时要求老师进行自主读书40学时，记好两万的读书笔记写出心得体会。为检验学习效果，学校将组织老师基本素养测试和理论知识测试，以此促进老师基本素养和理论水平的提高。注重骨干老师队伍和班主任队伍建设，有计划地组织集中培训，从教学能力和班级管理等方面进行重点培训，不断提高骨干队伍的素养。同时每月组织一次老师对《宪法》、《义务教育法》等法律知识进行学习，从而提高老师的政治素养和依法执教的能力。（二）、大力提高骨干老师队伍的整体素养第3页共10页建设一支素养优良、结构优化、布局合理、富有活力、精干高效、相对稳定的老师队伍，在三个方面组织加强，大力提高骨干老师队...
