社会能见度丐帮调查一直在课堂上，特别注重引导教育学生追求真、善、美。面对弱者，包括乞丐、残疾、智障等群体，发自内心的尊重，不要有丝毫歧视，力所能及给予关爱和帮助，可以买一些食物，可以给一些零钱，尤其是那些力所能及为我们展示一技之长的乞讨者。但如果是一位四肢健全的乞讨者，给其食物不要，只管要钱的，可以什么都不给。因为，也许他是骗子，只想不劳而获。《社会能见度丐帮调查》的相关内容几年前在网络上看到过类似信息，当时心情是极其复杂的。既为这些不幸人们的悲惨遭遇心痛，也为惨绝人寰的“丐帮”管理者义愤，还有为政府无法有效监管和杜绝而深感无奈！甚至还有强烈的恐惧！当时还侥幸地有一丝对其真实性的怀疑。今天看到这个视频，原来真的存在！不忍看完，却不得不看完。看完后说真的，我不知道究竟该如何教育学生去面对乞丐。我固执地认为，“孩子，需要一个纯净的世界。”我们有义务引导孩子学会向善，相信这个社会即使存在着黑暗或者灰色，但是，光明永远在；即便这个社会有丑恶，但是美好的人和事依然很多。要相信世界是美好的，即便我们成年人知道有些乞丐是被操控的，即使我们施以援手，也不能够真正帮到他们。但是，孩子不知道。而我，不会把这样残忍和悲伤的真实告诉孩子，一心用善意的谎言给孩子编织一个美好世界。所以，我还是会教育孩子善待向自己讨钱乞食的乞丐。无论是哪种乞丐，如果给一些吃食，并看着他们吃掉至少可以让他们没有饥饿；如果给一点零花钱，至少可以让真正需要的人得到帮助，让“被操控的可怜人”不再被打骂。这些分辨，我们成年人不行，更何况孩子？而且，我认为没有必要让孩子知道真相，而且一定不要让幼小的孩子知道真相，因为——太残忍。即便是对中学生，也需要善意的隐瞒。我们需要保护孩子纯真美好的心灵，就如同我们没有必要给孩子解释“亲人去了天堂”的真相。社会、成长，是重要的教育资源，我们无法替代。当孩子关注社会多了，融入社会久了，在成长的过程中会慢慢发现：生活有黑也有白有善也有恶，有真也有假。即使发现自己被骗了，也不要为自己的善心后悔。在我成长的历程中也有过被骗的经历，那时候倾尽所有把自己的生活费给了两个“落难的同龄大学生”，他们要在返校后还钱的“承诺”也注定是欺骗。但是，二十多年过去了，今天想起来，心里留下的也仅仅是心安，没有后悔。如果当时不帮助他们，心里一定是不安和失落因为不知道他们是骗子，如果是真的呢？而那时候，无法验证他们的真伪。也许，在我们的孩子心中都装着真、善、美长大的时候，这种“丐帮”也就不存在了！我不知道这种想法和做法对还是错，期待和大家探讨。
