2024-2024第二学期中学语文组教学教研工作计划一、指导思想以学校教学教研的思想为指引，以我县教育教学质量年活动为契机，仔细贯彻《新课程标准》精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教学质量，培育同学的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让同学形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。让同学在语文学习过程中，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，最终成为社会有用人才。二、工作重点1、深化学习语文教改经验，转变教学观念，强化校本教研活动，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文教学成绩。2、法律规范教学工作的管理，仔细贯彻执行学校提出的各项法律规范和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。3、进一步加强语文科组建设，法律规范科组活动;加大青年老师骨干老师的培育，实施“一帮一”活动。4、重视和抓好毕业班的中考备考工作。5、进行“一课一评一议”活动，每位青年老师都要仔细上好一节有质量、有水平的公开课。6、仔细做好备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。7、加强科组老师教育理论的学习，在科组活动中多沟通课堂管理的心得体会，对存在的问题尽快解决。8、完善集体备课的规章制度，确保计划的落实。9、有计划地进一步探究实施新课程标准的有效经验和途径，多写专题论文，多投稿，多发表。三、具体措施全体语文老师要在仔细落实好学校教学教研工作计划整体措施的基础上，努力做好以下几个方面的工作。(一)抓好课堂教学工作。第1页共3页(1)、各年级在语文课上开展课前3-5分钟的小活动，活动形式可以为全班同学朗读(朗读材料由科任老师自定)、同学轮流讲故事、同学轮流演讲、同学小作文赏析等形式多样的为语文课服务的活动。(2)对于语文基础教学，要加强同学语言的实际运用的能力的训练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句，按年级一一落实，并将其一一默写。(3)对于阅读教学，可以探讨“整体感知——局部品味——领悟感情”这个阅读教学模式。每节课要把握重点、突破难点，一课一得。要加强对阅读方法的指引，培育同学广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。鼓舞同学进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓舞同学发表独特的感受、体验和理解。(4)对于作文教学，语文老师要克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让同学切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得，让每一个同学都能够写出“像模像样”的文章。要求每2—3周一次大作文，每周要求同学写周记，鼓舞和提倡同学写日记。并且要做好对同学作文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师生互动评改”这一作文批改模式。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
