小学语文高段教研课教案课题：18跨越百年的美丽执教：张明时间：2010年5月6日班级：六年级第一课时教学目标：1有感情的朗读课文，了解居里夫人的生平急发现镭的艰辛过程。2整体把握课文的主要内容，初步感知居里夫人的道德力量和理想光辉的感人事迹。3体会作者对居里夫人的巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学重点及难点：了解课文的思想内容，初步感知居里夫人的道德力量和理想光辉的感人事迹；理解“跨越百年的美丽”。教具准备：本课的朗读录音，相关的课件，作者的简介和居里夫人生平的简介的资料。教学过程：一设问导如。1同学们，你们知道梁蘅吗？（学生畅所欲言）2对，我们来学习他写的一篇文章，题目是《跨越百年的美丽》。3学生读题。二传授新知。（一）初步了解居里夫人。1谁“跨越百年的美丽”？（学生回答）2我们来看看他的相片。（课件出示居里夫人的相片）3教师简介居里夫人的生平。（课件出示居里夫人生平的资料文字）（二）熟悉课文，整体感知文章内容。1播放本课的朗读录音。让学生边听录音边给生字、新词标注读音，初步了解文章内容。）2再读课文，找出不理解的词语，通过查字典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。老师可适当讲解学生理解有困难的物理专用名词。3快速课文，思考主要内容，抽学生说说主要内容。教师确定。（三）品读课文，深如研究，领悟居里夫人的伟大精神。1居里夫人的美丽表现在那里？请你快速默读课文，从文中找出有关语句并加以分析。然后以小组为单位，思考并回答这个问题。2抽小组代表汇报。（课件学生代表汇报相关语句。）3根据这些相关语句，具体深入品味居里夫人的崇高人格魅力。其相关语句如下：（1）居里夫人穿着一袭黑色长裙，白静端庄的脸庞显出坚定而又带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。（外表美）（2）就向是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅把玩一下而以，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。（执著的探究精神）1（3）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。她的性格里天生有一种更可贵的东西，她监督、刚毅、顽强，有执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使她几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。（执著坚定的信念与追求）（4）A、他从一个漂亮的小姑娘。一个端庄的女学者，变成科学教科书里新名词‘放射线’，变成物理学的一个新的计量单位‘居里’，变成一条科学定律。她变成了科学史上一块永远的里程碑。B、直到她身后40年，他用过的笔记本里，还有射线在不停的释放。（巨大贡献）（5）她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科学事业和战争中的法国，而将那些奖章送给六岁的小女儿当玩具。（淡薄名利）4老师小结。同学们说得非常好，居里夫人的美丽不仅是外表美，还表现在内在美，有着执著的探究精神，为自己的信念努力奋斗，为社会做出贡献后，淡薄名利，视名利如粪土。（四）理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。为什么居里夫人的美丽能够“跨越百年”？（居里夫人的“美丽”不仅表现在端庄的外貌，更重要的是表现在她那坚定执著的信念与为之奋斗的精神，为科学献身的崇高精神和淡薄名利的人格魅力。所以居里夫人的美丽能够“跨越百年”。三总结收获，拓展阅读。学习这篇课文，不仅仅是认识居里夫人，了解她的科学精神和事迹，更重要的是从心灵深出处敬重向居里夫人这样为科学献身的人，认同他们对科学精神和人生价值的追求。那么，在别的领域中有没有与之相提并论的美呢？（大家畅所欲言）四作业：本课练习册一、二、三题。五附板书：跨越百年的美丽外在美美丽端庄内在美执著的探究精神执著的信念与追求巨大贡献淡薄名利2
