大学生标兵事迹材料：勤恒治学-科海泛舟VIP专享VIP免费

第1页共7页高校生标兵事迹材料：勤恒治学，科海泛舟姓名：XXX学校：XXX时间：XXX高校生标兵事迹材料：勤恒治学，科海泛舟【人物简介】吴xx，男，1992年9月生，中共党员，XX年9月考入xx农业高校，现为工学院机制xx班在读本科生，该生于XX年9月被评为XX-XX学年度“高校生标兵”。入校以来，连续三次获得“三好同学”、“优秀团员”等荣誉称号；连续五次获得“学习成绩优秀一等奖”并获“学习成绩特别优秀奖”。先后担任过工学院同学党建办公室监察部副部长、“机制1304班同学班主任助理”、“班级学习委员”，曾被评为“优秀同学干部”。在校期间，先后参加并主持三项“SRF”项目，两项“国家级高校生创新训练”项目，申请五项“国家专利”，三项获得授权，同时获得“北京发明创新大赛铜奖”、“全国高校生机械创新大赛xx省一等奖”及“全国高校生交通科技大赛优秀奖”等五次省级及以上奖励，现已保送至上海交通高校攻读硕士讨论生。青云之志不曾坠XX年9月，夹杂在高校新生报到的洪流中，吴xx来到了这个高校云集的高校城——武汉。从此，开启了与xx农业高校的不解情缘。吴xx已记不得报到那天对向往已久的高校校园的感觉，然而宿舍楼上悬挂的工学院迎新标语‘欢迎你，未来的工程师’却给他留下了未来四年难以忘怀的记忆。这一句话激励了他，也为他日后四年的学习生活播下了希望的种子，一颗成为“卓越工程师”的梦想种子。大一的一年，是特别让人值得回味的一年。在这一年中，吴xx和绝大多数大一新生一样，在学习方式的转变、生活节奏的调整以及相对充裕的课余时间安排上陷入了“迷茫”，“前面的路该怎么走，未来该何去何从？”成为他亟待思考与选择的问题。学校与学院组织的新生入学教育给予了吴xx以突破口——注重实践活动与理论知识的结合。于是，他利用课余时间参加自己感兴趣的讲座，除我校名人明星、重量级嘉宾分享沟通的“狮子山讲坛”之外，他还是公益讲座的常客。因此，讲座学习沟通成为了除社团活动外最常见的业余生活。他认为，面对面沟通学习不仅能学到主讲嘉宾的表达风格，还能接触到鲜为人知的背后故事。更为可贵的是，与嘉宾现场沟通的机会十分难得，能够更加直接生动地体会“过来人“给予学第2页共7页子的人生感悟，比起从书本文字里间接领略到的传授来得更为真实，更为具体。而其中“高校规划”、“思维创新”的内容，给了吴xx极大的触动，他更是时常被演讲者精彩而充实的高校生活吸引住。演讲者们的经历、分析总能够让那时的他热血沸腾，倍受鼓舞。在讲座的学习过程中，他逐渐对高校的学习、生活、同学工作、课外实践等有了更多的思索，也开始试着去规划自己的高校生活，规划在四年结束后要习得哪些技能、要达到怎样的高度等等。此时的吴xx不再对高校生活茫然不知所措。他静下心去告诉自己要搞好学习、学好专业课，多参加一些有益于进展的课外实践活动。他认为，作为同学，其天职就是专业学习。那么主动检索课程信息、猎取学习资料就必须扎根图书馆、自习室，“既要埋下头仔细学习，也要抬起头明确方向“，他一直用这句话鼓舞着自己。在学习生活成为了高校生活的重心后，尽管这条路显得冷清，但他深知“板凳一坐十年冷”的道理，甚至有时候在自习室里只有他一个人的存在，他也始终在心里告诉自己：“工学人，一定要禁得起诱惑，耐得住寂寞”。当再度迷茫的时候，吴xx会来到主楼，穿过狮子山广场，越过图书馆亚跨，到达二十四节气柱。一路上，感受那些早起晨读人的拼搏劲儿，他便不会再继续迷茫下去，反而更加卖力地投入到一天的学习当中去。正是数年如一日的积累，让他在学习成绩上有了较大的提升。“博观而约取，厚积而博发“，到目前为止，吴xx一共获得一次国家奖学金，一次励志奖学金，连续五次获得获得学习成绩优秀一等奖，三年平均GPA专业第一。前为人助后助人除了专业课程的学习外，同学工作，也可以算是吴xx高校生活的主线之一。他积极参加同学工作，并参加班团建设，为广阔同学提供他们所需的学习帮助。他先后担任过工学院同学党建办公室干事和副部长、机制1304班同学班主任助理以及班级学习委员等职务。现在回想起来，同学工作带给他的不仅是社会认知，更...