2022《弟子规》读后感《弟子规》读后感仔细读完一本著作后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦一起来写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的《弟子规》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《弟子规》读后感1读完《弟子规》，感慨万千。提笔，却迟迟不敢写下什么，深怕自己粗俗的文字亵渎了这神圣的篇章。弟子规，圣人训，守孝悌，次第1页共63页谨慎；泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。我只能用“总叙”来概括《弟子规》，因为再找不出更为精辟的句子了！首先，我学到的是“孝”。我觉得，我们应当从小节中去表达自己的孝心。“孝”，绝非每月给父母多少生活费，让他们住多么豪华的房子，而是，每天一个问候的电话，没事帮父母做些家务，是尽量满意他们对亲情的渴望，是亲有过，谏使更的修养，是亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床的关怀，是只求付出，不问回报的问心无愧！其次，我学到的是“谨，信”。我觉得，“谨”也是讲要注意细第2页共63页微环节。“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手是要我们养成良好的卫生习惯；“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”等要我们留意自己的着装形象；“步从容，立端正，揖深圆，拜尊敬”等要我们留意自己的言行举止；“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”是要我们言出必行，讲求信用；“见未真，勿轻言，知未的勿轻传”是要我们有非常把握时再作推断，凡是不行臆造其有无；“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”是要我们有错必改，要勇于面对自己的过失。再次，我学到的是“仁，爱”。“能亲仁，无限好，德日进，过第3页共63页日少”，这说明我们在善待他人的同时，也提高和完善了自己的德行和修养；“人有短，切莫揭，人有私，切莫说”，这是在告知我们，要以一颗仁爱之心去对待每一个人，要学会敬重他人；“行者高，名自高，人所重，非貌高；才大者，望自大，人所服，非言大”，我们要用实力和才智树立自己的威信；“恩欲报，怨欲忘，埋怨短，报恩长”，我们要心怀宽容与仁爱，把别人对自己的恩惠刻在石头上牢记把对他人的怨恨划在沙滩上随风而逝。最终，我学到的是“余力学文”。“不力行，但学文，长浮华，成何人；但力行，不学文，任己见，昧理真”，此句恰说明白“学第4页共63页文”与“力行”的重要性，只学文，则会浮华，只力行，就会专断独行，而不能明晓真理；“读书法，有三到，心眼口，信皆要”，“宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通”，当努力足够多时，就必定会有回报；“心有疑，随札记，就人问，求确意”，不懂就要问，要有主动的求知欲；“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可训致”，可见，自信是胜利的必要条件之一，圣与贤又如何？归根结底，还不都是人吗？只要信任自己并努力争取，谁都能成为“圣贤”！“命自我作，福自我求”，“心好命又好，富贵直到老”，“修心一听命，天地保”。以上仅为本人对《弟子规》的一些拙见，因实力有限，故只能严第5页共63页格根据原文以作小解，泛泛而谈，不足为鉴，不当之处，望体谅并指正，不盛感谢！《弟子规》读后感2学习《弟子规》有些年头了，记得第一次接触《弟子规》还是在我上幼儿园的时候。那时候，我相识的字有限，只是根据幼儿园老师的要求死记硬背，虽然背诵得比较流畅，咬字也算精确，但对于《弟子规》的内容我根本就参悟不透。小学一年级起先，通过老师在课堂上声情并茂的讲解，同时也看了相关的动漫剧情，加之自己起先识字，懂得逐字逐句去渐渐体会理第6页共63页解其中的内涵。所以到现在，已经读三年级的我，最终明白了《弟子规》上所阐述的内容。一年级的时候，在老师和爸爸妈妈的督导下，我尽自己最大的努力根据《弟子规》“谨”章节中所宣扬的内容，来规范自己的日常生活习惯和作息，渐渐地去体会“时间”观念，懂得了人生只一世，匆忙几十载的意义。在不奢侈时间的基础上，合理地支配自己的学习、玩耍、休息时间，尽量做到劳逸结合地去学习。通过一年坚持不懈的努力，我能够在不须要大人的监督和督促的状况下，自己起床、洗漱就餐、着衣、上学。付出必有收获，这一年我受到老师和亲友的多次第7页共63页表扬，学习成果也特别志向。二年级的时候，全部的《弟子规》...
