2022中学教科研工作计划中学教科研工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，让我们一起来学习写安排吧。拟起安排来就毫无头绪？下面是我为大家整理的中学教科研工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学教科研工作安排1《州温市试验中学20xx年学校发展规划》提出：将来五年，学第1页共137页校要以“教化要面对现代化，面对世界，面对将来”为指导思想，全面贯彻教化方针，依法办学，全面实施以德育为核心，以创新精神和实践实力为重点的素养教化。学校将坚持“践行教化民主，追求适性发展”的办学理念，坚持以“敬重、选择、等待”为核心价值观，努力达成“为学生终身发展和终身华蜜奠基”的育人目标，为社会发展培育大量合格公民和高素养的优秀人才。教化科研，是以教化科学理论为指导，以教化形态为对象，以探究教化规律为目的的创建性的相识活动。作为试验示范学校，学校将接着锐意改革，依托教科研，提倡每位老师向探讨型老师转型，开展第2页共137页返璞归真的探讨，做实课堂，创新教学。为完成此目标，依据教化教学工作的实际须要和要求，特制订《州温市试验中学教学科研发展规划》。第一部分规划基础一、教科研发展成效通过（20xx－20xx）五年规划的实施，学校教科研工作又上一个新台阶。校科研组织机构健全，教科研制度完备，教科研管理规范，教科研提升老师专业发展素养，17年至20xx年，我校省级以上课题结题并获奖3个，市级课题结题并获奖59个；老师论文全国获奖9第3页共137页人次，省级获奖47人次，市级获奖（一、二等奖）315人次；在各类杂志发表586篇文章；全国优质课获奖39人次，省级优质课获奖10人次，市级优质课获奖18人次，连年获得浙江省先进教科研集体称号。常规教科研活动、青年老师培育系列教科研活动、学科素养提升活动、磨课赛课活动、命题沙龙，跨校跨区域教学联盟沟通活动组成的校教科研活动形式丰富，富有实效。教科研促进教学改革的进一步深化，提炼总结分层走班的阅历，尝试五四学制的改革，打造特色化的校本课程，目前已有五本校本教材。第4页共137页二、亟需解决的问题1．课堂教学改革需进一步深化随着时代的发展,我校的课堂教学改革需进一步的深化。需进一步加强“教”与“学”的探讨。学生的学习负担要进一步减轻。2．校本课程建设有待进一步提升校本课程的探讨、开发与学生全面发展、学生人人发展还未完全匹配，尚未形成完整体系，随意、粗放，仍需进一步完善。校本课程的师资队伍建设有待进一步提升。3．教化教学的实践阅历亟待进一步总结提炼第5页共137页我校老师在教化教学实践中不乏优秀建树，但部分老师对教科研仍存在畏惧心理，参加教科研的主动性有待进一步提升，在教科研方面缺乏高质量的成果。其次部分指导思想和发展目标一、指导思想以《国家中长期教化改革和发展规划纲要》、《浙江省中长期教化改革和发展规划纲要》、《州温市中长期教化改革和发展规划纲要》为依据，树立科研兴教、科研兴师、科研兴校的思想，完善驱动老师探讨的工作机制。提倡每个老师做一个探讨者，养成探讨的习惯第6页共137页变被动探讨为主动探讨；提倡做有意义的探讨，老师的探讨就是着眼于教学实践的“有思索的教学改进过程”；提倡以生为本的课堂理念依托学情把握，因材施教，打造“轻负高质”的有效课堂。二、详细目标1．课堂教学：进一步开展触及学习机制的课堂变更，研学促教，把握学情，读懂学生困惑，以学定教，因材施教，构建适性教化的高效课堂。2．学科组建设：进一步开展学科工作室工作，以项目为线索，提倡合作探讨的教研共同体，从关注教学秩序的运转到关注教学问题第7页共137页的解决，开展与教化教学工作“无缝连接”的探讨。建设1-2个在全省乃至全国有影响力的学科。3．校本课程建设：加强校本课程建设的科学性和规划性，明确学校的培育目标，评估学生的发展须要，评价学校及社区发展的需求分析学校与社区的课程资源，在分析与探讨须要评估的基础上，建构具有学校特色，特性化的校本课程体系。打造3-5个省级有影响力的校本课程。4．评价制度：努力挖掘学校教化教学过程管理中的老师研修...
