学校一年级下册品德与生活教案：欢乐总动员单元目标1、感受“六一”儿童节的欢乐气氛，体验自主地过节的乐趣，增强小主人意识。2、尝试进行策划、组织，进展创意和表现的能力。3、学习与同伴协商、合作地做事。单元内容由三个主题活动组成：主题一“六一”大策划主题二“六一”大行动主题三快乐“六一”单元重点感受“六一”儿童节的欢乐气氛，体验自主地过节的乐趣，增强小主人意识。单元难点尝试进行策划、组织，进展创意和表现的能力。2024-2024年北师大版品德与生活一下《欢乐总动员》WORD版教案活动目标1、增强儿童的小主人意识。2、进展想象力、动手能力和表现能力。3、开阔视野，提高收集信息的能力。4、正确使用简单的工具，注意安全。活动重点进展想象力、动手能力和表现能力。活动难点提高收集信息的能力。活动过程一、活动导入师生一起唱儿歌，创设节日欢乐气氛。二、活动策划1、每年的6月1日是什么节？去年你在幼儿园里是怎么庆祝的？2、儿童之间相互沟通。3、今年的儿童节是你们成为学校生后的第一个儿童节，你们打算怎样庆祝？4、鼓舞儿童与邻居的哥哥姐姐及家长讨论、沟通。5、沟通活动创意。三、活动准备1、调查本班、本年级或本校是否有少数民族小朋友。2、学唱一首少数民族歌曲。3、给自己起个少数民族名字，最好知道它表示的意思。四、欢聚校园，共庆“六一”——各族小朋友庆“六一”化装联欢会1、介绍自己是哪个民族的小朋友、叫什么名字。2、互相欣赏对方的装扮。3、化装联欢会开始。4、邀请前来参加化装会的客人一起参加各种游戏和表演。五、活动结束主题二“六一”大行动活动目标1、用多样化的方法准备节日活动，体验参加、制造的乐趣。2、提高自主活动的意识和合作沟通的能力。3、能真正使用简单的工具和材料，有创意地利用废旧材料。活动重点用多样化的方法准备节日活动，体验参加、制造的乐趣。活动难点能真正使用简单的工具和材料，有创意地利用废旧材料。活动过程一、节日情报站组织儿童沟通、协商，确定适合他们参加的活动，并做好准备。二、创编游戏让儿童通过情景模拟、角色扮演等形式自己创编游戏，为节日生活增添乐趣。三、排练节目四、写邀请信引导儿童制作、绘画、发送邀请信。五、自制玩具指导儿童利用废纸盒自己动手制作游艺活动所需要的玩具六、美化我们的小天地七、制作节日小礼物儿童用剪贴、绘制、折纸等方法，制作小礼物八、准备手拉手活动九、我的节日大家乐激发儿童在自己的节日里为身边的人做好事的愿望，让节日更有意义。\主题三快乐“六一”活动目标1、积极、自主地开展节日庆祝活动，充分体验节日的欢乐，激发热爱生活的情感。2、进展多样化的表现才能，提高自信心和合作沟通的能力。活动重点积极、自主地开展节日庆祝活动，充分体验节日的欢乐，活动难点进展多样化的表现才能，提高自信心和合作沟通的能力。活动过程一、欢乐手牵手1、了解不同地区小朋友的生活和特点。2、引导儿童与自己生活圈外的小朋友交往。二、游艺大观园1、让儿童玩各种自制的玩具或自编各种有去的游戏活动。2、组织儿童开展科学性的游戏活动。三、装联欢会1、儿童学会一物多用、废物利用。2、大家一起做游戏、表演，举办节日化装会。四、开通朋友专线五、小小贺卡寄深情用贺卡的形式向远方的亲友简单汇报自己的进步。六、参加校外庆祝活动七、游园会组织全班儿童一起游园，开展各种游艺活动。八、请把我的歌带回你的家儿童自编文艺节目，自主策划联欢会。九、我的节日大家乐用为自己身边的人做好事的方式庆祝自己的节日，感受到大家一起分享欢乐的喜悦。附送：2024-2024年北师大版品德与生活一年级上册《中秋节》教学设计〖活动目标〗1.了解不同地区欢庆中秋节的习俗。2.通过小组合作制作新型月饼，进展动手能力和想象能力。3.喜爱中秋节，感受中秋节到来时的喜悦气氛，热爱祖国的传统文化。4.初步形成科学探究的兴趣。〖活动准备〗（一）学情分析我班同学从小接受良好的家庭教育，并养成了良好的行为习惯，他们思维活跃，接受能力较强。（二）物质资料准备图片。〖活动过程〗(一)创设情境，以图激趣，激发求知欲望师：晚上，天空中都会出现月亮，你看见...
