2022三下乡的社会实践报告关于三下乡的社会实践报告在经济发展快速的今日，报告的用途越来越大，报告具有成文事后性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，以下是我整理的关于三下乡的社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于三下乡的社会实践报告1八月已迈着轻松的脚步来了，那意味着酷热的而又劳碌的七月已经过了!回想20xx年的七月的点点滴滴，那份令人激烈而又兴奋的日第1页共145页子永久地已印在我的脑海里。社会实践活动给我带来的实在太多了。活动前期活动前期，给人的感觉就是满满的期盼与惊慌!当听说我们去的实践基地是吴川二中，教的学生是初二与初三的尖子生，当时我们就胆怯了，那么厉害的学生怎么能教得了呢?万一教不好该怎么办?该以什么方式教才可以调动他们的主动性呢?而且我教的是第一课堂的作文与其次课堂的手工，要在十天里传授点东西给他们可不简单呀!一连串的问题，尽然让我几个晚上都是失眠的。每天不停地跑去图书馆查资料，或者上网查有关如何教作文的资料，然后不停地写教案。第2页共145页关于其次课堂的我还要提前做好十天的剪纸成品。希望在这十天里能教会他们一些技巧性的东西，也期盼着这十天的到来!第一天:满怀热忱7.16最终来了!我们怀着激烈的心情最终来到了吴川二中!听说这是一间百年老校，师资丰厚，培育出来的人才可不少。不过我们去的是吴川二中的初中部，这里有点狭窄，教室比较旧。有一点觉得不好的是教室和宿舍相隔太远了，每天都要穿过一条老街才能到学校!要是下雨了，想不被雨淋湿那是有点困难啦!再说宿舍的环境也不是很好，公共的厕所，公共的洗澡房，什么都没有高校校内生活那么便第3页共145页利。但我知道我们这是来实践，来学东西的而不是来享受的。别遗忘我们是农夫的儿女，这点苦又算得了什么?刚到那里,首先看到的是那一群可爱又天真的孩子，他们很热忱,见到我们就不停地向我们打招呼，还把我们手上笨重的行李接过去，说:“老师，我帮你!”“老师”这是多么熟识的而又生疏的声音。平常我们总是不停地叫老师好，而现在最终有人叫我老师了!那时是多么的兴奋与惊喜!是的，我可以当老师啦!当放好行李时,一位孩子有点羞答地问我:“老师，你教什么?”当我回答说是作文与手工制作时，她兴奋地说:“真的吗?老师我的作第4页共145页文不好，你肯定要帮我哦!”我忙着微笑点头!从宿舍出来接到通知我要当时二(1)班的班主任，等一下还要开班会。我急了，没有什么阅历的我该如何组织好一次班会呢?又如何给孩子们留下第一好印象呢?一连串的问题萦围着我，最终我还是确定拿出我的拿手戏:葫芦丝!初二(1)班只有22位学生。他们很宁静地坐在座位上，眼睁睁地看着台上这位新来的班主任。而我第一次面对着这么多的学生，当然是有点惊慌的。当作了自我介绍后，我还是第一次拿出葫芦丝当着那么多人吹起了《映山红》。当时孩子们的反应如何我也不太记得，只第5页共145页记得我惊慌得手在颤抖，不过自我感觉还是不错吧!我表演完之后，班会当然少不了学生的参加，第一次见面确定少不了自我介绍的。他们的自我介绍一下子把班会的气氛拉到了高潮，个个争先恐后上讲台这一班孩子给我第一印象就是活跃，都很开朗!我想以后的十天我们肯定相处得很开心的。其次天:上课啦!7.17我们最终上课了!这一天我早早地起床。可是天气好像不太好，要下雨的样子黑压压的一片。我担忧万一下雨了,学生怎么来学校呢?但是当我来到学校，发觉我的顾虑是多余的，太阳公公已经战第6页共145页胜了覆盖在天空中的黑云，他已经在那里微笑着呢!看来这一天确定过得不错的!今日我要上的是初三(2)班的作文课，这节我主要分析现在的作文为什么那么令评卷老师青睐的缘由。教会他们写作文肯定要学会“我手写我心”，说真话，诉真情，避开无病呻吟的病态作文!我主要通过一篇《我想要有一个家》的例文来分析文章的胜利之处。这是一篇一个失去家的孩子对家的渴望与对喜新厌旧的爸爸的憎恶!句句饱含真情，将自己的感情寄予于风雨交加的夜晚，让人感到可悲可泣同学们的眼睛跟着我的讲解转这转那，闪耀着才智的光线。想着他们第7页共145页那一股剧烈的求知欲，有对学问的憧憬，我更加有信念讲好课了...
