中学政治备考考点梳理：初中政治主要观点（一）心理道德部分关键词重要观点1．珍爱生命（1）（理由）每个人的生命都有价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵。（2）（表态）我们要珍爱生命，实现生命的价值；在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。2．正确认识自己（1）要正确认识自己，用全面、发展的眼光看待自己。我们要学会认识自我。（2）全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。（3）发展地认识自己，通过不断改正缺点来完善自己。3．情绪（1）（观点）情绪影响人们的行为，影响人们的生活。（2）（理由）情绪犹如双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。（3）（表态）情绪是可以调适的，我们应学会调节和控制情绪，保持良好心态。4．自强不息（1）（观点）自强是一种民族精神，也是一种高尚的道德品质。（2）（理由）自强是个人进取的动力，也是成就事业的强大动力；自强的民族精神使中华民族立足于世界民族之林。（3）（表态）青少年要自强；我们要培养自强不息的民族精神。5．孝敬父母（1）（观点）我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；（2）（理由）孝敬父母是子女对父应尽的道德义务和法律义务；（3）（表态）孝敬父母要体现在日常生活中的一件件小事上。要在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。不能愚孝、盲从。6．正确对待父母的教育／逆反心理（1）（观点）正确对待父母的教育，正确认识逆反心理。（2）（理由）父母对我们高期待、严要求，这种“严”反映父母对于我们的爱；在多数情况下，逆反心理的结果都是惩罚了自己，也伤害了父母。（3）（表态）我们要理解、体谅父母；要努力克服消极的逆反心理，克制自己，与父母积极沟通。1/107．正确对待老师的表扬和批评（1）（观点）正确对待老师的表扬和批评。（2）（理由）老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待，老师的批评是爱护、鞭策，也是期待。表扬和批评带来的成功和挫折的体验都是人生的财富。（3）（表态）受到表扬要再接再厉，受到批评要做到有则改之．无则加勉。8．竞争与合作（1）竞争与合作相互依存。正确认识社会生活中的竞争与合作，平等竞争、合作共享。合作离不开竞争，竞争离不开合作；合作与竞争是统一的。（2）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，会使我们每个人更快地进步。竞争的目的在于超越自我，共同进步。（3）我们应该在合作中竞争，在竞争中合作。应体现“双赢”的原则，竞争对手要相互促进、共同提高；要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要团结协作、相互配合。9．换位思考，与人为善（1）换位思考，与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。（2）换位思考．客观上要求我们将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。（3）只有理解他人，才能与人为善。当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度。10．正确认识宽容（1）人与人之间需要宽容，和而不同、求同存异是我们宽容合作的基础。宽容是一种美德，宽容是一种境界。生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。（2）宽容是有原则的，不是盲日的；宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；在原则问题上不能让步。11．尊重他人、平等待人（1）人生而平等。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。（2）我们要增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。（3）平等对待弱势群体。（4）尊重从我做起：①尊重他人；②尊重社会；③尊重自然。12．诚信（1）（观点）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行2/10动上，即表现为一种积极负责的态度。（2）（理由）“做老实人，办老实事”。这是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。不要轻易许下诺言；一旦有所承诺，我们应...
