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2024《一束鲜花》教案VIP免费

2024《一束鲜花》教案_第1页
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2022《一束鲜花》教案《一束鲜花》教案作为一位杰出的教职工,时常要开展教案打算工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我整理的《一束鲜花》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《一束鲜花》教案1教学目标第1页共91页1、演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲美丽的旋律和歌曲所抒发的对母亲的酷爱,表达对祖国妈妈的赞美之情。2、在学唱歌曲的过程中,通过倾听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲,以达到正确演唱歌曲的目的。3、能用美丽柔软的声音有感情地演唱歌曲。教学重、难点1、以连贯的气息、光明的声音演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲所蕴含的真挚的情感,体验母爱的宏大,并抒发对宏大祖国的酷爱之情。第2页共91页2、唱准切分节奏,附点节奏和强拍上的休止。教学设计指导思想“唱歌教学应以审美情感为主线,通过感受、体验音乐,达到情感性、音乐性、技能性的完备统一”。唱歌教学是中小学音乐教学的重要内容。它不仅是对学生音乐感受力和歌颂基本实力的培育,而且是对学生浸润美感的熏陶、提高艺术修养起着特别重要的作用。本课主要教学内容是学唱歌曲《采一束鲜花》,歌曲是一首抒发对母亲的酷爱,表达对祖国的赞美之情的歌曲。歌曲旋律美丽,情感真挚,节奏运用丰富,多次用到附点节奏、切分节奏、休止符号以及第3页共91页大跳音程,在增加了歌曲难度的同时,也使歌曲的表现力得了到进一步加强。教学过程设计中,老师让学生在唱、奏、诵等多种音乐实践活动中来表达歌曲抒情美丽的旋律,在学生充分熟识旋律并感受歌曲的情感之后,让学生再来学唱歌曲的歌词,这就使歌曲的学唱水到渠成。而后再对唱唱中出现的难点部分进行歌谱的视唱,从而达到完整演唱全曲的目的。教学过程一、组织教学第4页共91页师生问好!二、新课导入师(捧出一束鲜花)今日,老师亲自采来一束鲜花,这束鲜花我要送给谁呢?先不告知你们,请同学们自己来听一听,猜一猜!(伴奏、师范唱)生汇报:送给妈妈。师:同学们说的对,这束鲜花就是要送给宏大的母亲的。这是一束康乃馨,它被称为“母亲之花”,那你知道它代表的含义吗?(健康、真情、宏大、神圣、慈祥、思念等等)同学们想不想送给自己的第5页共91页妈妈一支康乃馨呢?那么就请你从老师的手中赢取吧!为什么要把鲜花送给妈妈呢?请同学们再来听一听,然后告知老师。(播放歌曲)三、新课教学1、出示歌片,学习歌曲。(1)听范唱,师指歌片;师弹唱,生指歌片。(2)读歌词,划拍,师生齐读;划拍,生读。第6页共91页(3)旋律,师生模唱(单旋律);生模唱。(4)填词演唱,师唱生随(旋律和简洁伴奏);师生对唱(有感情地);生唱(至少2遍,知道唱准为止);加入打击乐器根据4/4拍的强弱再唱一遍。(5)歌曲处理。同学们,歌曲我们已经会唱了,但是怎样才能让歌曲更好听?更能把我们对妈妈的爱唱出来呢?我们一起来探讨一下。那么我们可以第7页共91页借助力度记号来帮助我们表现歌曲心情。生汇报。师:同学们的想法真不错,我们来试试,这样唱的效果怎么样?请同学们拿出献给妈妈的花。(再唱歌曲,有感情地)四、小结请同学们把你手中的鲜花献给妈妈,大声的对她说:“妈妈,我爱你”!告知妈妈,我们已经长大了,我们懂事了,让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌,唱着歌离开教室。《一束鲜花》教案2教学目标第8页共91页1、理解新词,理解课文内容。2、理解重点词句的含义。3、培育学生体会情感的实力,提高阅读实力,培育学生有感情地朗读课文的实力。4、进行酷爱、敬重父母的教化。重点、难点:体会作者的情感改变,体会对母亲的爱。第一课时一、导入新课,揭示课题第9页共91页师:同学们,你们是怎样对待自己母亲的呢?答:今日,我们来学习《一束鲜花》这篇课文,看作者是怎样对待自己母亲生日的。板书课题:《一束鲜花》二、指导自学(整体感知)出示自学提纲:(课件)1.自由读课文,读准字音,结合上下文理解新词。2.课文讲了一件什么事?3.“我”起先怎样对待母亲的生日?是什么事让“我”变更了第10页共91页办法?三、反馈检查自学状况1.指名读课文、订...

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