第四讲解答题技法指导(二)浙江省高考冲刺精讲压轴题——巧妙解,挖空心思多抢分高考题型高考题型··解解读读高考必然要具备甄选的功能,试卷中必定要有综合考查数学知识、数学思想和数学方法,综合考查分析论证、逻辑推理和思维创新的能力试题,即拉分题,亦即压轴题.从知识层面上看抢分大题主要分两大块:圆锥曲线、函数.对于大部分人来说,如何从难以拿下的压轴题中逐段得分,千方百计多得分,是决定高考数学能否取得圆满成功的重要标志
高考题型高考题型··解解读读函数是高考解答题的重要命题点,函数解答题体现了知识交会和数学思想方法的多重渗透,往往体现了高考试题的选拔功能
函数解答题除以基本初等函数及其由它们产生的单调性、奇偶性、周期性、对称性等,还常与函数图像一起考察数形结合能力,体现了综合性和广泛性
命题4函数问题例1
(2015学年宁波市高三上学期期末试题)已知函数2()1fxx.(Ⅰ)对于任意的12x,不等式24|()|4()|(1)|mfxfmfx恒成立,求实数m的取值范围;(Ⅱ)若对任意实数1[1,2]x,存在实数2[1,2]x,使得122()|2()|fxfxax成立,求实数a的取值范围.解析:(Ⅰ)由24|()|4()|(1)|mfxfmfx对任意的12x恒成立
22224(1)4(1)2mxmxx整理得22(41)240mxx对任意的12x恒成立
即有222244xxmx对任意的12x恒成立
22215[,]4241114244xxxxx故214m,则实数m的取值范围为11,22
(2015学年宁波市高三上学期期末试题)已知函数2()1fxx.(Ⅱ)若对任意实数1[1,2]x,存在实数2[1,2]x,使得122()|2()|fxfxax成立,求实数