2022一年级数学说课稿关于一年级数学说课稿范文集锦5篇作为一名无私奉献的老师，就有可能用到说课稿，编写说课稿助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？下面是我整理的一年级数学说课稿5篇，希望对大家有所帮助。一年级数学说课稿篇1一、说教材：今日，说课的内容是九年制义务教化课本，《数学》一年级其次第1页共38页学期第四单元的《统计》。这节课是在学生对用数杠进行统计，100以内数的数数和写数的肯定基础上进行学习的。为此，我设定了：1、认知目标：（1）能将信息整理分类。（2）能对每类的对象进行统计并将结果登入表内。（3）会在格子纸上画简洁的统计图。2、情感目标：（1）通过信息的整理、分类，培育学生的探究意识和合作学习第2页共38页的意识。（2）培育学生学习数学的爱好，将数学学问融入日常生活。3、思维拓展目标：使学生通过学习，初步了解统计的优点，会对生活中的简洁事例进行统计。二、说教法学法：一年级的学生对统计的相识特别的浅薄。在本节课的教学中，我从学生的爱好入手。原来是用学生的生日作范例，进行统计相识的教学。但是许多学生对自己的生日并不了解，也不感爱好！所以，我利第3页共38页用书本第55页的小调查作为新授的切入口。从学生宠爱的水果入手，引起他们的爱好与留意力。从学生自己的需求动身，作为一项嬉戏来完成信息的整理、分类与统计。这样，可以充分调动学生的学习激情发挥他们的自主学习的实力。三、总体设计：这节课，我支配了两个环节。1、具体对学生宠爱的水果进行统计。第一个环节是这堂课的重点。我来重点说一说我设计的教学环节。在起先时，第一个步骤是通过实物的出示。用摆放在桌子上的水第4页共38页果，对学生进行感官上的刺激，使他们很快投入到留意的状态中。通过对个别学生最宠爱的水果的调查，体会到用数学的乐趣。并请回答的学生尝一尝水果，进一步调动学生的学习主动性。随着学生都要吃水果，自然地引入其次步骤。其次步骤是通过要分这些水果给学生，首先要知道每人宠爱的水果，再进行安排。从今起先新授内容的探究。又通过学生自己的探讨运用举手表决或排队分组等形式进行，完成了对所需信息的整理和分类以及统计表的填写。这样在学生的主动参加中，把新学问在不知不觉中学会了。第5页共38页第三步骤是请学生依据统计表来绘制统计图。通过老师绘制一条到学生小组完成一条到最终每人在书上绘制一条。通过统计图很清晰看出信息的多与少。突出了统计图的优点。2、学生自己对生日进行统计。这一环节在前面环节的基础上，估计学生没有什么难度。只要根据第一环节的步骤，一一分析、逐步深化，就可以完成了。把它作为巩固练习来进一步加深学生对统计的相识。以上就是我对《统计》节课的说课。一年级数学说课稿篇2第6页共38页一、说教材。1、教学内容。九年义务教化五年制小学数学课本第一册其次单元《10以内数的相识和加减法》中的《9的相识和有关9的加减法》其次课时。2、教材分析。本单元教材主要包括数10以内数、认数字、写数字、10以内各数的组成、10以内的加、减法以及连加、连减、加减混合计算。这部分教材是小学生起先学习数学的最基础的课题之一。在这一阶段给学生打好基础，对进一步学习数学具有非常重要的意义。第7页共38页本单元的重点是教学生写数字和娴熟地口算10以内的加、减法。一般来说，儿童在入学前都会数10以内的数，有些还能认数字，即使有些还不相识，逐步记住数字的字形，也不困难。而写数字就比较困难了。初入学的儿童对数字的结构和笔顺不易驾驭，另外，手指也不敏捷，拐弯不圆滑，要写得整齐匀整就更难一些，因此，教学生写数字要作为一个重点。数学一年级上册“9”的相识说课稿：10以内的加、减法是进一步学习数学的重要基础，是学生必需练好的基本功之一。为了使学生较好地驾驭10以内加、减法，教材在讲认数的时候，出现数的组成，第8页共38页在知道数的组成的基础上讲加、减法。因此，学好10以内的数的组成具有重要的作用。我今日教学的内容主要有三个部分：9的组成、基数与序数的'含义、指导9的写法。在教学9的组成时，教材强调要通过让学生动手摆，自己归纳9的组成...
