麟游县西街小学2013-2014学年度第二学期师生共用导学稿个人评价：组内评价：教师评价科目品社课题6.地球在哭泣（二）课型综合解决课班级六年级（）组名姓名主备人付晓娟审核人刘海霞使用时间学稿编号【学习目标】1．懂得控制人口数量，保护环境的意义。2．能够联系生活实际感受和关注环境问题。3．知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。4．知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。【重点难点】1、环境污染带来的坏处；2、世界最大的社会问题。3．懂得控制人口数量，保护环境的意义。4．能够联系生活实际感受和关注环境问题【结构化预习导向】仔细阅读教材第59－60页内容，了解垃圾污染给人们的生存环境带来了哪些坏处？【独学探究】—自主学习尝试探究1.环境污染可以分为（）。2.()会导致臭氧层破坏、全球气候变暖、酸雨现象。（、、）已成为破坏人类环境的三大公害。3．根据联合国作出的预测，2050年地球的人口承载量为()之间。根据1999年发表的一份报告表明：世界森林每年正以()的速度消失。【对学互促】—对子交流探究重点1．()是人类赖以生存的家园。地球为人类的生存与发展提供了()。2．人口在快速增长后出现了()问题等诸多问题。3．人类赖以生存的自然资源主要有六种：（）。4.资源分为()和（)两种。可再生的资源有()等；不可再生资源有（）等。5．森林称为（)。【群学互助】—合作探究，突破难点1.思考：讨论垃圾污染的害处。反思与策略鼓励学生大胆发表自己的见解1温馨提示认真阅读学教科书内容。学法点拨结合实际谈谈麟游县西街小学2013-2014学年度第二学期师生共用导学稿个人评价：组内评价：教师评价2.讨论水污染的害处。【检测练习】—实践应用，巩固新知谈谈自己为保护环境应做些什么？2.写出三条保护地球的标语【拓展链接】—拓展延伸观看影片：《未来水世界》2
