《音乐巨人贝多芬》教案一、导入二、自主学习，独立完成1、了解贝多芬2、重难点字词的注音重荷喧嚣门槛深邃踌躇女佣蓬勃磐石下颏喃喃自语头颅三、速读课文整体感悟1、本文记叙的线索是什么？2、理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。其中哪些是主要事件？(1)客人来访;(2)女佣开门;(3)女佣介绍贝多芬的情况;(4)参观贝多芬的工作室;(5)贝多芬下楼并和客人谈话;(6)贝多芬和客人共进晚餐;(7)贝多芬回忆往事.四、合作探究（一）文中贝多芬的哪些语句深深触动了你？你对这些话又是怎样理解的？语言描写——以声传神1、你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛明确：这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊2、一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……明确：从贝多芬的内心出发，一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往收到了极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且能够谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言社会中的人不如树好。3、你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。明确：耳聋的自己比喻“倒落的火山”，“熔岩”指创作激情。意思：正当创作欲望强烈，却遭打击，但不甘心放弃。“拼命”“巴望”表明他与不幸作斗争的决心。4、听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能演奏出我在一分钟里希望写出的音乐！明确：贝多芬是以他的整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为了生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美的传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。（二）勾画出描写贝多芬外貌的句子，并想想这些描写反映了贝多芬怎样的内心世界。外貌描写——以形传神外貌描写之外貌品读外貌描写之写法指导1、抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。2、外貌描写后要加上提示性格特点的语言。3、进行外貌写作可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。五、拓展延伸五分钟人物速写，选取一位本班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜。
