唯有真实的苦难才能驱除浪漫的幻想苦难，唯有看到克服困难的壮烈悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运……贝多芬，德国最伟大的音乐家、作曲家，生于1770年，于1827年逝世。他8岁便开始登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭。1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。28岁也就是1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生于他耳聋后，他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品如《致爱丽丝》，九部交响曲中的《英雄》、《命运》、《田园》、《合唱》等，歌剧《费黛里奥》等，为人类留下了无价的音乐宝藏，因此，世人尊称他为“乐圣”。检查预习重荷磐石深邃喧嚣下颏踌躇zhònghèpánshíshēnsuìxuānxiāoxiàkē(pán)磐(磐石)(xīn)馨(温馨)(qìng)磬(磬竹难书)hé(荷花)hè(负荷)喧（xuān）喧嚣暄（xuān)寒暄渲(xuàn)渲染chóuchú初读课文，把握情节1、本文记叙的线索是什么？2、客人拜访贝多芬的过程是怎样的？期间主要写了哪几件事？客人拜访贝多芬的经过来访者来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——来访者参观贝多芬的工作室——贝多芬与来访者谈话——贝多芬和来访者共进晚餐——贝多芬回忆往事阅读引导把握人物自由朗读1—5自然段，用圈点勾画的方法寻找女佣眼中的贝多芬。请用“在女佣眼中，贝多芬是一个的人”的句式回答。厌恶别人打扰孤独和安静不拘小节生活基本能自理精读6—9自然段，勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界。阅读引导把握人物外貌描写整体：局部身高五英尺左右，两肩极宽……衣服脸部手特写：人们可以看见他那只有力的手由内到外由前到后身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）整体印象他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸头部／脸的特写火一样蓬勃的头发；深色的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。请同学们先细读课文，找出自己不理解的句子，或是能触动心弦的句子，用笔画出来并在课本上圈点标注，然后四人小组讨论，合作探究，理解句子的含义。研读课文品味语言1、“你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛。”这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。2、“一株树也比一个人好……”从贝多芬的内心出发，一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往收到了极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且能够谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言社会中的人不如树好。3、“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”耳聋的自己比喻“倒落的火山”，“熔岩”指创作激情。意思：正当创作欲望强烈，却遭打击，但不甘心放弃。“拼命”“巴望”表明他与不幸作斗争的决心。4、“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能演奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”贝多芬是以他的整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为了生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美的传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。热爱自然,追求自由,献身音乐独立、坚强严肃、善良我们不希望遇到“不幸”，但当“不幸”真的不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对“不幸”，像贝多芬那样，用肩膀扛起“不幸”，尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔。如果我们也能扼住命运的咽喉，那么我们就会成为生活的巨人。寄语《世界开始对你明亮了》——献给风华正茂、斗志昂扬的同学们当你进入生命的春天世界开始对你明亮了像一条铺着卵石的小溪吹着叶笛，摇着野花的铃去追逐奔腾的江河童年的迷惑，天真让位给勇敢的求知和探索人生不再是一部童话而是充满现实的酸甜苦辣你会昂然地迎接这一切正如你身上的全部光彩来自青春的勇气和力啊，没有人去怀疑春天...
