花季雨季读后感花季雨季读后感当认真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢?下面是我帮大家整理的花季雨季读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。花季雨季读后感1十六岁是花季,我们的生活会充满起起落落,藏着各种伏笔。也许这也是一个鲜花盛开的季节,所以我对《花季雨季》这本书也很感兴趣。小说里问父母如何看待这一代年轻人,如何理解他们,然后引导他们。并且站在亲少年的角度,用一种有趣的带有鲜明时代特征的思维方式看待父母。这个故事就像崇拜的浪潮,让我的心久久不能平静:暑假过后,王晓天计划和他的好朋友小瑶一起做暑期工,小瑶骑着三轮车卖徽章和纪念品。而且,他们也选择在火车站门口卖,因为那里人多。正当他们的小生意蒸蒸日上的时候,他们作为小贩被带到派出所问话。经检查,他们被迫上交1000元(没必要)。聪明的王晓天借了叫父亲的名义送钱。他故意给妇联打电话,却说是市公安局。在这本书里,我最喜欢两个人:王晓天和陈明。我觉得他们是书中最有灵魂的人。勤奋好学的陈明总是把学习放在第一位,什么都不会改变。书中称王晓天为英俊,但我不喜欢他这样。我喜欢他对待事第1页共16页情认真谨慎的态度。最重要的是王晓天的智力。由于时代的变迁,社会和科技的飞速发展,父母和长辈与我们这一代人在知识水平和思想上有很大的差异,在行为习惯和情感取向上也有很大的差异。但毕竟青少年属于成长阶段段,思想、行为等各方面还没有成熟,应该要正确地看待父母长辈的教导。《花季雨季》读后给人一种轻松、明朗、向上之感,对生活有了更充分的认识,更加坚定自己勇往直前的目标。花季雨季读后感2这一本书以学生的视角描绘了当时的学生生活——长期沉浸在机械式的教科书中。这不仅冻结了文学,更冻结了思想。而这部小说并非青春期狭小的的情绪抒发,也不是抛开一切遁入幻想的虚设情节,而是充满着时代气息,城市感受的写实之作。这正是《花季·雨季》的成功之处,它揭示了90年代社会的黑暗,也通过故事情节引发了更深一层的思考,塑造了活灵活现的人物。这部小说的主人公即是文中描写的所有中学生,是一幅群像;却又能在这个群像中找到鲜明又独立的个体。当我阅读时,甚至可以找到自己的影子,不是么?在我们的身边,总有一个酷爱学习,不谙世事的陈明;一个长相英俊,阳光开朗的王笑天;一个心地善良,大方果敢的谢欣然?当我们在书中找到"自己",找到"自己的朋友",在路上,在课堂上,便在书中看到自己的一切。第2页共16页令我印象最深的的便是陈明了。他学习用功,在学校里出人头地这反而助长了他的傲气,看不起没有文化的人,一心想要考取清华,为自己的人生添金。但陈明过于自我了,不明白"人外有人"的道理,以为自己早已超然世外,不同凡响。这种心态必然会在将来带给他措手不及的失败。这也是所有学生要面对的未来——只有调整好心态,才能使自己闪耀出不一样的光彩!花季雨季读后感3《花季雨季》这部小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活,其中有一章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上,王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏,却扔到了陈明身上,陈明以为是余发扔的,又给了余发,余发信手写了“邝秉文像”,扔回给陈明。可一扔,扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释,可老师深信不疑。在现实中,类似这样的情景是胜不枚数。有的老师不分青红皂白不问清楚事情的经过,就妄下结论,诬陷好人。因为余发平时表现不好,就认定所有的坏事都是他做的,因为陈明平时表现好,成绩,就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人,难道他就不能改过自新吗?难道世界上每一起案子都和他有关吗?难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱?难道……可现在,我只想对邝老师说一句:“如果你被别人冤枉,而自己也有第3页共16页理说不清时,你就能真正的体会到余发当时的痛苦!”感到幸运的是我们碰到的都是优秀的老师,她们从不冤枉我们。再说王笑天,我真的对他很失望。一开始,他在同学们面前幽默风趣,经常去帮...