环境教育教案汇总6篇环境教育教案汇总6篇在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我帮大家整理的环境教育教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。环境教育教案篇1活动目标:1.反对过渡包装,倡导绿色包装;崇尚简朴生活,做一个由社会责任感的公民。2.知道包装的作用;指导过渡包装会给消费者增加经济负担,会对资源造成浪费、对环境造成污染。3.能够自觉避免过度包装引起的环境污染问题,并能够对过度包装问题提出个人见解。教学过程:一、激发兴趣,了解包装知识师:同学们,喜欢看动画片吗?今天,老师诶大家带来一个好看的动画片,不过再看完动画片后,老师又个小问题,看谁看得认真、听得仔细,能回答出老师的小问题。(课件呈现:播放动画片《买椟还珠》。)师:珠宝店老板在生意不好时,想出了什么办法?第1页共14页生:他把珠宝进行了包装。师:对,老伴把它的珠宝进行了包装,很快有了买主,看来这包装还真有学问,今天我们就来说一说关于包装的话题。师:包装和我们的生活密不可分,同学们一定也深有体会。课前老师布置大家利用周末的时间去做商品包装小调查,下面交流你们的调查结果。生分小组交流。二、了解过渡包装及其危害,倡导绿色包装师:今天老师也准备了两件不同包装的商品。想看吗?我们来玩一个猜一猜的游戏。师:(师出示简装钢笔)这是一支钢笔,大家来猜一猜它的价钱是多少?师:这支钢笔16.8元。我这儿还有一支钢笔,让我把他慢慢取出来。去掉塑料包装,它还有一层包装,是一个盒子。打开盒子,它还有一层面段包装,打开这层包装,我们会发现它还有一层包装。打开最后一层包装,我们终于见到了这支钢笔。大家发现没有,这支钢笔和刚才那只简装钢笔完全一摸一样,你们猜猜这支钢笔值多少钱?师:这支钢笔的价钱是68元!(生惊讶)两支完全相同的钢笔,但价钱却相差这么多,多出的钱花在那里了呢?生:包装。师:凡事都要有个度,超过这个度就是过度。正如这支笔,它包第2页共14页装用的材料价格已经远远超过了它本身的价值,这就是过度包装。(板书:过度包装)师:结合刚才同学们交流的过度包装现象和天价月饼现象,你对商品的过度包装有什么看法?(学生分组展开讨论后说出自己的看法。)生:过度包装浪费钱。师:像这样简单、便宜、节省的、可以回收再利用的、减少废弃物的包装就叫绿色包装。(板书:绿色包装)师:通过刚才交流,老师看出来了,你们每个人都是节约小能手但倡导绿色包装不仅仅是个人得事,老师想请你们帮个忙,让更多的人认识到过度包装的危害,倡导绿色包装。下面拿起笔,给你周围的人或者给商品生产厂家提点建议,出个小点子,把你想说的卸载“我的小倡议”一栏里面。来,让我们写一写吧!学生写小倡议。班级交流小倡议。三、包装盒的妙用师:这些精美的包装扔了多可惜啊,可不可以让他们在发挥作用呢?你有妙招吗?学生交流:可以做小工艺品。师:你们也可以尝试着自己做一做,记住:只要肯动脑,废物也能变成宝!第3页共14页四、课堂小结通过这节课的学习,我们懂得了过度包装的危害,作为一名小消费者,我们一定要购买绿色包装的商品。这就是提倡我们过简朴生活(板书简朴生活)板书设计:16.话说包装过度包装:复杂、昂贵、精致绿色包装:简单、便宜、节省可回收变废为宝:做个小手工简朴生活环境教育教案篇2教学目标:1、了解当今世界环境经济的发展所带来的环境问题。2、知道全世界和在保护环境方面所作的努力。3、培养学生在生活中保护环境的好习惯。教学过程:一、人类在享受科技进步的时候,面临日趋严重的环境污染和生态危机:(一)发展和恶化思考以下几个问题。1、能源问题和温室效应。2、热带雨林所遇到的问题。第4页共14页3、物种消失的阴影。4、自然资源的过量消耗。二、全球的绿色行动。1、斯德哥尔摩会议——人类保护环境德里程碑。了解雷彻尔卡逊这个人。斯德哥尔摩会议德时间、地点、人物、事件。“世界环境日”《联合国人类环境宣言》以及会议口号“只有一个地球”2、一个全新德发展观——可持续发...