2016化学专题复习学案VIP免费

班级：姓名：组别：不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。2016年中考化学专题复习学案专题一空气、O2的性质和用途【中考说明】1.能说出空气的组成；2.认识空气对人类生活的重要作用；3.知道O2的主要物理性质、用途；4.了解O2的主要化学性质；5.认识O2能跟许多物质（碳、磷、硫、镁、铁、蜡烛、氢气、甲烷、酒精等）发生氧化反应；6.了解自然界中氧循环和碳循环；7.了解氢气的性质。【考点梳理】考点一：空气的组成1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验，得出了空气主要由和（填化学式）组成的结论，其中约占空气总体积的4/5，约占空气总体积的1/5。2.空气的成分按计算，大约是：78%、21%、稀有气体、_____0.03%、其它气体和杂质占。3.测定空气成分实验：用如图的装置来测定空气中氧气的体积分数。实验步骤：①连接装置，并检查。②点燃燃烧匙内过量的红磷，立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子。③待红磷熄灭并后，打开弹簧夹。实验现象：红磷燃烧，放热，产生，冷却后进入的水约占集气瓶容积的。结论：。问题与反思：实验后发现测定的氧气体积含量低于五分之一。这可能是哪几种原因引起的？（3种）；；。考点二：空气是一种宝贵的资源1.氮气：化学性质，一般情况下不能支持燃烧，不能供给动植物呼吸。可用作（焊接金属时作保护气、灯泡充氮延长使用寿命、食物充氮防腐）；另：氮气还用于制硝酸和化肥的重要原料（这一点可以证明空气中含有氮气）；医疗上在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温条件下显示超导性能。2.稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙气的总称）：化学性质。用作（焊接金属时作保护气、灯泡中充入稀有气体使灯泡耐用）；用作电光源（如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等）；用于激光技术；氦气可作冷却剂；氙气可作麻醉剂。考点三：空气污染和防治空气污染的主要污染物是和。污染源包括煤、石油等化石燃料燃烧产生的（三大有害气体：，还包括工业废气等方面。空气污染的危害：造成世界三大环境问题：、损害人体健康、破坏生态平衡、影响作物生长、破坏生态平衡等。防治空气污染：加强大气质量监测；改善环境状况；减少使用化石燃料；使用清洁能源；积极植树、造林、种草；禁止露天焚烧垃圾等。考点四：氧气1.氧气的性质（1）物理性质：常温下氧气是一种无色无味的气体，密度比空气的，溶于水。（2）化学性质：氧气化学性质，具有性。2.氧气的检验：。3.氧气主要用途：和。4.氧气与常见物质发生的反应物质反应现象化学方程式磷产生大量、放热木炭木炭在空气中燃烧时持续状态；木炭在氧气中剧烈燃烧，并发出光、放热、生成能使的气体硫硫在空气中燃烧发出色火焰，在氧气中燃烧发出色火焰、放热、生成有气味的气体氢气纯净的氢气在空气中燃烧，产生火焰、放热、罩在火焰上方烧杯内壁有产生铁铁在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，、放热，生成色固体铝铝在常温下与空气中的氧气反应，表面形成的氧化膜镁镁在空气中燃烧，发出、放热、生成色粉末铜铜在空气中加热，色的固体逐渐变成色甲烷纯净的甲烷在空气中燃烧，产生色火焰，放热，罩在火焰上方烧杯内壁有产生，生成能使的气体酒精酒精在空气中燃烧，有火焰，放热，罩在火焰上方烧杯内壁有产生，生成能使的气体蜡烛放热，罩在火焰上方烧杯内壁有产生，生成能使的气体石蜡＋氧气＋注意事项：1.硫燃烧实验，在集气瓶中加入少量的水或溶液，可以吸收有毒的二氧化硫，防止。2.细铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶里要预先，是为了防止使集气瓶瓶底炸裂。【典型例题】1.关于物质燃烧的现象描述正确的是（）A.磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.木炭燃烧后生成二氧化碳气体D.硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体2.南京青奥会组委会承诺，保证2014年8月有一个“符合国际赛事标准的环境”。（1）防止“雾霾围城”主要控制空气中（填字母序号）的增加。A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入颗粒物（2）欲使燃料充分燃烧通常考虑要有足够的空气和，化石燃料燃烧时1班级：姓名：组别：不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。排...