《难报三春晖》教学设计八年级上册第一课第三框良心堡中学熊小艳【教学目标】知识目标：通过教学，让学生明白，父母为子女的成长付出了很多，理应受到子女的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德；不孝敬父母要受到道德的谴责要承担法律责任；孝敬父母表现在日常生活的方方面面。能力目标：正确区分孝敬父母在不同场合具体要求的能力，孝敬父母的具体行为实践能力以及创造性的动手操作能力等。情感态度价值观目标：通过教学，使学生进一步热爱自己的父母，厌恶不孝行为；并树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。【学情分析】初二年级的学生处于转型期，都在父母的呵护下成长起来的。总以为父母养育我们是理所当然的，根本不知道父母所付出的辛劳，特别是不知道为什么要孝敬父母，即使知道要孝敬父母，也不知道怎么孝敬，该做些什么事来孝敬父母，他们往往是语言上的“巨人”行动上的“矮子”。所以在授课时一定要贴近学生的实际生活进行授课，以此来调动学生的积极性和兴趣。【教学重点】感受父母养育之恩，报答父母养育之情。知道为什么要孝敬父母。【教学难点】如何孝敬父母【教学方法】活动探究法、讨论法、情感熏陶法等。【教学手段】多媒体教学。【教学过程】导入新课播放音乐《天下父母心》。教师活动同学们听了之后，有什么感想？学生活动回答教师及时点评。教师活动：俗话说：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，做人要知恩必报。世上谁对我们恩情最大呢？父母！父母把人世间最宝贵的东西都给了我们这些做儿女的，这恩情我们一辈子都难以报答呀！今天我们就共同探究第一课第三框：《难报三春晖》（展示课题），共同探讨一下三春晖为什么难报以及如何报得三春晖。进行新课活动一、真情告白教师活动,播放课件：屏幕上有四幅图片：第一幅图片，想想你小时候是否也这样折腾过爸爸；第二幅图片，为了孩子,做什么都值；第三幅图片，家长在烈日下、考场外焦急地等候；第四幅图片，妈妈，您辛苦了！妈妈陪读，妈妈打着呵欠陪着孩子做作业。我希望这四幅图片，能引起同学们对父母爱的回忆。1播放课件：小组活动：看完以上这些图片，父母的爱，你感受到了吗？”请同学们互相交流在成长过程中，父母做的一件令我感动的事。请具体说明。下面，请同学们敞开心扉，来一个真情告白，让我们共同分享父母给予我们的爱。看哪位同学感受父母的爱最多、最真挚、最感人？学生回答，教师及时点评。教师活动（归纳）通过刚才我们的真情告白，我们知道了父母不仅赋予了我们生命，而且还含辛茹苦哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。为我们付出了很多很多。他们理应得到爱的回报。然而我们又给父母多少回报呢？学生回答，教师点评。出示掌握知识点1－4.学生在书上重点标记。教师活动：父母对我们的付出那么多，相比之下，我们给父母的回报却少。出示课件《爱的天平》。活动二、故事明理教师活动：我们中国是个文明古国，孝敬父母故事很多，同学们知道的有多少，现在请你来说几个，看哪个说得最好?学生活动，教师点评。教师活动：现在我们来看下（播放课件二、故事明理：内容：故事一：仁孝行于家：瘫痪老爹的孝顺女儿朱晓晖。十三年相守，有多少日子，就有多少道沟坎。命运百般挤兑，她总咬紧牙关。寒风带着雪花，围攻最北方的一角。这小小的车库是冬天里最温暖的宫殿。她病中的老父亲，是那幸福的王。她是朱晓晖，为给父亲治病，她辞掉报社的工作，欠下一身债务，周末还给"债主"的孩子补习。教师小结：孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，我们要继续发扬光大。在我们身边也有一些孝敬父母的故事。故事二：带着妈妈去上学：陶星，岳阳县三中高二学生．为照顾聋哑母亲，他一边读书一边照顾母亲的饮食起居。在岳阳县三中，每天中午下课，他是第一个跑出教室，不是因为饿了急着去食堂吃饭，他是要赶回学校附近的租住房，为生活不能自理的母亲做饭。）故事三：朱德对母亲非常敬爱，在他写的《母亲的回忆》中感谢母亲教给他生产的知识和革命的意志。以上这些故事让我们懂...
