亲子活动方案活动一大皮球找朋友准备：大皮球1个过程;1.请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。2.教师：“宝宝看，这是什么？这是皮球。今天，皮球要来找朋友，如果皮球找到你，你就抱着皮球到老师身边来，把球还给老师，再介绍自己。”3.教师边拍球边说：“大皮球∣找朋友│咕噜咕噜│找到了你│。”然后将球抛给宝宝，宝宝接到球走到教师身旁边递球边招手说：“大家好，我是XXX。”大家一起拍手说：“XXX│XXX│欢迎│你—│。”4.请家长鼓励宝宝独自走到教师面前大胆介绍自己，直到每位宝宝都上来介绍过自己。活动二动一动准备：音乐磁带（自选）过程：1．家长带宝宝面对教师站成半圆，教师边念儿歌边做动作。2．教师向家长提出指导要求：可以和宝宝一起随音乐表演，增强宝宝表演的兴趣，促进宝宝动作的协调发展。3．教师带领宝宝边念儿歌边做动作2～3遍。附儿歌：动一动动动头儿动动脚，（两手叉腰，头左右摇晃，一脚跺地两下）扭扭屁股扭扭腰，（两手叉腰，屁股、腰左右扭动）小手小脚问声好，（两手高举转手腕，弯腰两手下垂转手腕）小脚高兴地到处跑。（两手握拳至腰间，自转一圈）活动三做响铃准备：一只托盘，两只饮料瓶，一把小勺，一只小碗（装有黄豆），一个漏斗，即时贴少许。过程：1.教师出示活动材料，示范做响铃。1）出示黄豆，用手抓出小碗中的黄豆：“这是什么？”“黄豆”。接着抓抓放放，边抓边说：“今天我们来玩豆.”2）逐一出示并介绍饮料瓶，小勺，漏斗。提示家长：在家时，也可以用废旧材料制作玩具，让宝宝自己动手做，比买的玩具要来的有意义，更可以锻炼宝宝的动手能力和手眼协调能力。3）做法：一手抓饮料瓶，一手把漏斗放好后，拿起勺子，把黄豆舀进瓶子（这是练习宝宝舀的动作，提醒不可用手抓）舀好后，把瓶子盖好，用即时贴给瓶子做装饰，这样，两只响铃就做好了。（提醒家长，在做的过程中，尽量让宝宝自己动手，在舀豆的过程中，不要把豆洒出来。）活动四下雨准备：宝宝人手2个响铃，音乐《下雨》，彩虹伞过程：1．宝宝手握“响铃”听音乐做律动。2．挥动彩虹伞，当音乐停下，教师喊口令1、2、3，下雨啦，宝宝赶紧躲到彩虹伞下。活动五吹泡泡过程：1．教师念儿歌《吹泡泡》吸引宝宝。2．教师示范并讲解游戏的玩法。★教师：“宝宝，现在我们一起来玩吹泡泡游戏吧！我们边念儿歌边做游戏。吹大泡泡时，宝宝和爸爸、妈妈手拉手往后退，变成一个大圆圈；吹小泡泡时，宝宝和爸爸妈妈一起靠拢，缩小圆圈；泡泡飞得高，宝宝和爸爸妈妈一起踮起脚尖；泡泡飞得低，宝宝和爸爸妈妈一起蹲下；泡泡吹破了，宝宝就马上分散跑。”3．家长、宝宝和建设手拉手围成一个圆圈，边念儿歌边游戏。游戏2∽3遍。★游戏时，教师念儿歌的速度不要太快，要根据宝宝的具体情况而定。★提示家长：活动中积极参加游戏并注意宝宝的安全，特别是宝宝奔跑时要避免宝宝摔跤。附儿歌：吹泡泡吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡，泡泡变大了，泡泡变小了，泡泡飞得高，泡泡飞得低，啪！泡泡吹破了。教你一招不妨为宝宝提供一瓶泡泡液，带宝宝去户外吹泡泡，让宝宝跑一跑、追一追泡泡，一定乐趣无穷哦！
