我的专业成长之路王珊珊2012年，毕业于吉林师范大学中文专业的我，怀着美好的心愿来到了广东中山，开始了我的教师职业之旅。我是一名语文教师，四年过去了，我一直很努力的工作着、付出着、学习着。在工作中有委屈也有幸福，充满着酸甜苦辣。虽然工作了短短的四年，但我一边学习一边工作，学习别人的长处总结自己的不足，这让我也有了一些教学的经验。总结如下：一、在学习中成长。应届毕业生的我刚刚接触教学根本没有经验，虽然对这个职业充满幻想和热爱，但怕根本不能胜任这个工作。教学初期，抓不住教学重点，把握不住难点，于是，我每天工作之余都是在学习，买一些优秀教案，看有经验老师的教学流程，学习他们的教学方法。课下会虚心的像老教师请教，和他们探讨，还会去听老教师的课，吸取经验。我会认真备好课，会认真上好课，认真仔细批改作业，来检查自己的不足。久而久之我便掌握了一些教学方法。我又参加中山市教师继续教育，报名在线学习，听专家讲课，这使我逐渐的进步。常言道：“育人先育己。”我一直本着这个原则来做着我这份热爱的工作。二、认真实践，从中进步。几年的工作中，我都会认真的做好科组交代的任务，积极参加教研活动，听课，评课，说课，共同讨论教学环节，吸取有营养的教学理念。把这些运用到自己的课堂上，逐步去验证，注意每一个教学细节，即使熟悉的课文我也会一字一句的再去斟酌、琢磨，认真的备。才能让我驾驭课堂的能力得到提升。备好课的同时还要备好学生，和每一个学生配合好，让学生都喜欢上我的课，调起他们的兴趣，让他们都积极的投入到学习中去，学生感兴趣了，才会去认真学习。从而我的教学成绩就会上升，我自己的素养不断上升，学生积累的也就越多。大家从中都得到了进步。三、认真反思。教师应具备时常反思的基本素质。经常反思会反馈出我哪里做的好哪里做的不好，可以看出我是否达到了预计的教学目标，还可以给我灵感，让我在下节课中发挥的更好，可以拓展我的思维，让我在课堂上更灵活的发挥。善于思考，乐于反思，就会发现出自己存在的问题，就会告诉我在课堂上和学生配合的默契度，学生的反应与掌握情况，让我有更好的对策。在反思中会让我们在不足中不断的进步，致使自己的专业得到提升。我没有什么华丽的语言，但我乐学善思，致使我在四年的专业道路上一直在成长，一直在提升。我把我的热情、认真、努力、严格都投入到我的工作中，让他们伴我成长，陪我成功。虽然我现在的教学经验还没有那么丰富，但我会一直这样努力工作下去，在学习中成长，努力实践从中进步，认真去反思。我坚信，只要我做到这些，我的专业会成长之路会走的很远，我坚信会取得更好的成绩。
