2024优秀中学生作文_40VIP免费

2022优秀中学生作文关于优秀中学生作文合集6篇无论是在学校还是在社会中，大家都不行避开地要接触到作文吧作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的优秀中学生作文6篇，希望对大家有所帮助。优秀中学生作文篇1“春风又绿江南岸”，绿字描绘出一幅春景；“大漠孤烟直”，第1页共29页直字勾画出一派雄辉；“大江东去，浪淘尽”，淘字挥洒出一股豪迈所以的文字都是如此，独霸一方，不容小觑，我们须要我们独特的文字。文字是一个国家的咽喉，爱护文字，便是爱护一个国家的文化。《最终一课》的硝烟仍旧在脑海中弥散，它让我明晰，要想扼杀一个国家，就得先歼灭它的文字。诚然，犹如英语之于美国，法语之于法国，汉语之于中国，任何一个大国都有它独特的文字，国家的文化源于文字，国家的历史由文字承载，国家的人民赖文字以生存。假如国家没有了文字，那不是便如无根的柳絮终无着落吗？空躯壳而已！这第2页共29页样的国家能在世界版图上生存多久？所以，让我们爱护文字，爱护我们祖国上下五千年的文化，复兴之路指日可待！文字是一个时代的命脉，爱护文字，便是爱护一个时代的文明。听，是唐朝在狂傲地笑：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”看是如月的宋朝高踞在夜空：“多情自古伤别离，更那堪冷落清秋节。”瞧，是晋朝的衣襟在历史的长风中飘飞：“采菊东篱下，悠闲见南山。”时代的碎片被文字黏合，光彩熠熠地照亮着古往今来的路古代的泣血史诗，当代的鸿篇著作，文字穿行在其中，让时代文明的堡垒恒久耸立在那里。其字和绚丽，其字和辉煌，浩瀚如烟海，博大第3页共29页如汪洋。罗素曾说过：“看亲这个世界，然后爱它。有些人嘴上说着爱国却连一个基本的汉子都写不好，何谈爱国？有人说：字如其人。一个能把字写好、谢端正的人，为人确定也是正直谨慎，对事对人仔细负责的。只有从心里爱这个国家、在乎这个国家的人，才会真正地爱护文字。作为一个中国人，我们应为我们中华的文字文学而傲慢，我们要从点滴做起，一笔一画地写好我们的文字，一点一滴地端正我们写字地看法，从心底爱中国，从心底爱护文字。第4页共29页优秀中学生作文篇2几年来，在作文教学中，有一个问题始终吸引着我的留意力：一篇又一篇的作文错误五花八门，可为什么总有些类似性？有的作文在某些方面如主题很好，可为什么在结构、语言方面不尽如人意呢？明显，要给出一个完整的答案是困难的。不过，这和中学生思维品质发展有着不行分割的影响。作文事实上是用语言把客观世界思维符号化，并用语言符号表现为物质存在的过程，它必定受到思维品质的影响。思维品质是人的思维的特性特征，反映了每个个体智力或思维水平的差异。如一次我布第5页共29页置课堂作文《童年趣事》，初一A班48人中能在当堂完成的有27人，其余10人已完成一半多，另外11人只完成了1／3左右。48篇作文无论从开篇、结尾、结构、语言、选材等方面都不尽相同，这正是思维品质在不同个体之间的差异性所确定的。在同一个体之间思维品质的各个方面是否也存在差异呢？答案是确定的。据心理学家朱智贤、林崇德《思维发展心理学》中认为：思维品质的成分与表现形式主要包括：深刻性、敏捷性、独创性、批判性和灵敏性等五个方面，这几方面在每个学生思维中不是同步发展的，而是相互牵制的网络关系。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，是一切思维品质的基础。第6页共29页初一B班王志峰同学作文中有这么一段话：“不必说宽敞的操场、高大的树木、牛皮做的篮球；也不必说小孩在路边坡上玩耍，圆圆的夕阳落在山尖上，一大群鸟儿组成了一个人字形，单是走路就有无限趣味：鸟儿在这里翱翔，燕子在筑巢。翻开泥土来，有时遇见蜈蚣，还有螳螂……”他对鲁迅先生“百草园”的仿照是一般低年级的学生无法做到的这是思维品质的深刻性发展的必定结果。明显，他能依据自己原有的思维水平进行整体迁移、创建，语句也较流畅，是灵敏性、敏捷性、独创性的详细表现。然而，我们不难发觉，他在思维活动中，估计材第7页共29页料的.实力还是不够的。“操场”“树木”“篮球”的组合，“小孩”“夕阳”...