亲近自然写景要抓住特征自然写景的方法写景,要抓住景物的特征:景物自身特点和人的感情相统一↓情景交融(景中寓情、情中有景)1、抓住景物的特点注意物种、地域、时令的差别(1)物种例句:①阳光“午后的阳光像一只温暖的手,轻抚着人们的发丝和肩膀。”②秋雨“秋雨唰唰地下着,细密的雨丝在天地间支起一张灰蒙蒙的幔帐。”③雨过天晴“雨不知道什么时候停了,落日的光芒穿出了云层,晚霞已染红了半个天空。”④暮色“天渐渐地黑了,暮色像一层灰色的浓雾,从窗口、门外向室内涌进来。”⑤雪“一片片硕大的湿雪在一盏盏刚点亮的路灯附近旋转飞舞,落在屋顶、马背、肩膀、帽子上,积成柔软的雪层。”⑥荷花“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”(2)地域例:《济南的冬天》、《故都的秋》看:语文读本2《黄山记》、《恩戈庄园》、《瓦尔登湖》等等(3)时令、季节春“春天必然是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。”——张晓风《春之怀谷》2、在文中融入自己的感情自然景物是客观的,但是由于作者的心境不同,受到感悟也就不同。(比如《故都的秋》和《沁园春长沙》)所以,学习写景,既要认真观察,对景物有准确的了解,又要找准景物与自己感情的契合点。例文:①极度失望和悲伤的人,竟会看见“黑色的太阳”在肖洛霍夫的小说《静静的顿河》里,再次叛变红军的哥萨克军官葛利高里,夜里带着情人阿克西尼亚离家出逃,遭遇红军巡逻队,阿克西尼亚失去了生命。葛利高里极度绝望。他好像是从一场噩梦中醒了过来,抬起脑袋,他看见自己头顶上一片黑色的天空和一轮耀眼的黑色的太阳。(节自〔苏〕肖洛霍夫《静静的顿河》)②“爱雨的人是不想躲开雨的”雨,静静地落着,落在稻浪上,深深密密地溶入那无边的绿海里。于是,你禁不住要俯在窗口,向那如丝的雨凝望。你是多么想,想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭,扑在那柔细清凉的雨丝里,让它冲刷抚慰着你的头颈,和你赤裸的背。你是多么想,想投身到那被雨水濡湿的稻浪里,泳着,拍打着雨水的花朵,和稻浪的波痕。让你莹洁纤细的身体,没入那深深沉沉的绿海,去捕捉那柔柔细细的雨丝。此外,写景还要注意以下几点方法:1、认真观察,捕捉事物特点如《荷塘月色》2、选择描写重点或主体如《小桥流水人家》写江南的美3、运用多种感官(听觉、视觉、触觉、嗅觉等等)写景状物4、运用多种修辞手法5、展开想象与联想文章在反映客观事物的同时,总会在不同程度上带上作者的主观色彩。想象和联想,是表现作者主观色彩常用的两种手段。在写景的同时可回忆往事,或回顾历史,或感受亲情,或畅想人生、追逐梦想等等。品味静我是一个喜欢安静的人,一个人静静地看书,静静地思考,静静地散步,静静地看日出日落、四季更替、风云变幻。大学四年,校园里绿树荫翳、芳草凄迷的“行知园”中存储着令我神往的安静。行知园中,陶行知先生褐红色的半身石像有着祥和的面容、沉着的气势。每回走过他身旁,我都会不由自主地停下脚步,静静地凝视着他。陶先生去世已七十多年了。七十年的时光曾经葬送过多少鲜活的生命,七十年又有多少风云人物曾经在历史的舞台上走过。当年这曾经意气风发的教育先行者如今也已进入了历史,成为书中的古人。生命的消逝、历史的更迭,就是这样地令人措不及防。看书累了,我多半是坐在石阶上静静地享受属于自己的这份安静。聆听飞鸟天籁般的合鸣,聆听一缕缕风沙沙走过树叶的声音,聆听嫩芽在枝头丝丝绽放的欢乐,观看纯蓝得玻璃般的天空,注视阳光透过浓密的树枝撒下的斑斑点点的身影。最能拨动我心弦的还是那整片整片的绿,绿的草,绿的叶,绿的风,绿的阳光,绿得让人感动,绿得让人想去拥抱。我长久地注视着它们,仿佛稍不留神,便是永远的错过。我终于明白,南宁被称为“绿城”,这份绿为什么会使南宁人王婆卖瓜时底气更足了。风飘飘悠悠地吹过,偶尔会有一片片的紫荆花瓣纷纷...