互爱互助调研报告未成年人思想道德建设调研报告[摘要]笔者根据本地区未成年人的现状，地域的特殊性，民俗文化的积淀状况，于2009年3月6日在夏河中学，进行了以未成年人思想道德建设情况调研为主题的社会实践调研活动。此次调查研究是面向少数民族地区的未成年人的，所以不少具体情况与其他地区有所区别，本调查只具有地区代表性。[关键词]未成年人思想道德建设调查一、调查方法和调查对象本次调查活动主要采取了问卷法和访谈法。调查对象抽取了正在进行假期补课的夏河初三某班，该班共有36名学生，全数参加了这次调研活动。这个班36名学生中，有汉族学生20人，藏族学生10人，回族学生5人，撒拉族学生1人。年龄均在14~16岁之间，全部符合未成年人的年龄要求，调研抽取的对象具有地区代表性，因此这次调研活动应该是有普遍意义的。二、调查分析1.未成年人爱国主义情感调查经过调查，学生对身为中国人很自豪的有30人，占总人数的83.33%，不自豪的有0人，无所谓的有6人，占16.67%，88.88%的学生关心国家大事，并有72.22%的学生曾参与过讨论。对于长大后出国的问题，相当多的人希望长大后出国留学或工作。2.未成年人的思想、信念、责任感调查在理想问题上，94.44%的学生有明确的目标，仅有2人表示上学是为了完成义务教育，并未有长远打算。34名有理想的同学中，其中上大学的人数最多，为29人，占34人的85.29%，另外也有下海做生意，当国家公务员等理想的人。在人生价值取向这一方面，想为国家社会做贡献的占50.00%，另外18人中有8人要求实现自身价值，其它10人是表示未做过此方面的考虑。个人理想上，不少学生过于偏重个第1页共4页人生活前途，功利色彩比较重，相当一部分学生只是为了考个好大学、找个好工作而学习、追求个人利益、向往高收入、高消费、关爱精神少之又少。关于信念问题，只有2个表示没有宗教信仰，占总人数的5.56%，其余34人表示有确切的宗教信仰（其实这与XX县区藏传佛教兴盛有关）。关于责任感问题，未成年人学生的社会责任感有待提高。3.未成年人对德育建设的认识调查在关于德育必要性的问题上，同学们的表现很积极。34人表示有做道德教育的必要，另外2人不是反对，而是认为自身道德层次应与自身修养有关，要靠自身的作用。在探讨这个问题时，学生主要有以下几个观点。（1）先学做人再学做事，优秀的人必须要有才更有德。（2）有才无德之人让人感觉是个废物。（3）德育有利于培养自身的好习惯，有助于高尚的人格的养成。（4）德育能提高个人心理素质，如克服外来压力，有助于更好的学习。（5）德育可以约束自我。4.未成年人基础文明素质调查在帮助同学方面，愿意无私帮助的有8人，占总人数的22.22%，帮助后看对方态度后决定是否再次帮助他的有23人，占总人数的63.89%，5人不会主动帮助别人，在别人要求后会尽力帮忙，这部分学生占总人数的13.89%。对于见老师后是否会主动问好打招呼这一问题上，所有同学的回答都是肯定的，这项调查结果让人多少有些欣慰。5.未成年人网络生活现状调查考虑到网络生活在现今学生生活中所占分量越来越重，网络道德建设也是未成年人思想道德建设的一部分，而且该地网吧中学生人数占大多数这一现实，特将此部分列入调查范围之内。对于上网利弊的问题，26人认为利大于弊，占学生人数的77.78%，10人认为弊大于利，没有人表示无所谓利弊。在关于第2页共4页是否应该在网上遵守现实中的道德规范问题上，仅有12人表示肯定，并愿意在网络活动中遵守道德规范，其中1人表示自己有网络道德的底线，其余24人的主要观点是网络是个虚拟的东西，在上面无所谓道德不道德（个人认为，这种行为无视他人的感受，是对他人的不负责，是不可取的）。6.关于未成年人心理健康和青春期心理调查据学习领导介绍，打架是学生中最常见、危害最大的违纪事件，学校虽然严规禁止，但这一现象总不能根除。在与学生交流的过程中，笔者发现大部分的学生表现得异常好斗，特别是藏族同学（虽然这与藏族地区传统有关，但这不得不让人深思）。有学生透露，学校甚至出现过类似黑社会的帮会组织，幸亏学校处理的比较及时，各有关部门配合的比较及时，要不后果就不堪设想。这真是触目...
