2022三下乡活动实践报告三下乡活动实践报告随着社会一步步向前发展，报告有着举足轻重的地位，不同的报告内容同样也是不同的。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我为大家收集的三下乡活动实践报告，希望对大家有所帮助。三下乡活动实践报告1在这一次的三下乡之前我有许多的期盼，许多的向往，当然也有许多的迷茫。三下乡期间我有许多的欢乐，许多的感动，也有许多的第1页共59页无奈，三下乡结束后在我心里只有一种感情，那便是感谢。感谢这一次的三下乡，让我有机会真正的与学生面对面，让我有机会去与一群有着不同的志向、却有着同样的热忱与执着的同学一起见证生命中另一段非比寻常的日子。虽然时间是短暂的，只有十来天，但这十多天的时间里，感谢我们如此有默契，让我们的记忆如此之深刻，如此之美妙。一、上课篇我们这一次的三下乡的主题是支教，我们三下乡的主要目的也是为了支教，为他们带去先进的学习和生活的理念，让他们更好的爱上第2页共59页学习，感受到学习的乐趣。所以，我们的课程以趣味性的教学为宗旨力求在轻松、欢乐的教学活动中让他们学到之前没有的学问，驾驭一种学习的方法，培育一种学习的爱好。我上的课程有三种，四节语文课，两节新的数学课，一节历史课很久以前我就有听说过一种理论——“老师无奈论”，一位老师或许30年教下来，面对的都是同一本教材，同一本书，也就是说作为一个老师他要面对的是在30年的教书生涯中要重复一本书30遍！假如真的是这样的话那生活的无奈程度是可想而知的，同样的内容重复30年！因为他还有可能一个学期就要教十个班，那么同样的内容就第3页共59页要重复300遍！而且人的教书生涯一般不止30年，再加上他自己要备课要练习的次数，想想都觉得教书是如此的让人无奈。尽管有这种的担忧，我还是很坚决的选择了这个行业。这一次的三下乡再一次证明白我的选择是正确的。三下乡之前虽然我知道要上同样的内容四次，但是我还是备同样的教案。（当然，我备课的总比我一堂课要上的内容要多得多）这一次三下乡让我对“详细状况详细分析”这句话有了深刻的相识。最终明白了当你真正的面对你的学生的时候，你就会发觉他们彼此之间是如此的不同，不同的班级之间好像朦胧中形成了各自的班级特色，或第4页共59页者说是班风。有的班级学生上课活跃，喜爱表现自己；有的班级学生却在上课时间喜爱缄默；有的班级学生上课期间间或还喜爱给你搞点小动作，出一点“意外事故”；虽然他们的外在表现不同，但经过十来天我不断的实践我教学的内容，我明白了作为学生，他们有一个共同点：爱学习、希望能得到别人的确定。无论是课堂上给你淘气捣蛋的学生，还是课堂上的所谓缄默是金的学生，只要给他们一种激励，给他们一点信念，他们就会同样回报你以热忱与勤奋。这样的体验让我明白，优秀老师与平凡老师的差别，平凡的老师看到的是上课内容的重复，可是优秀老师看到的是学生性格的不行重第5页共59页复性，这正应证了孔子所说的“因材施教”。是的，每个学生都是不同的，但是不同性格的学生在同一个班级里假如你仔细感受的话，你就会发觉他们的确形成了一个统一体。能做到针对每个学生都“因材施教”那当然最好，但是却不符合中国大班教化的现状，几十位的学生而课堂只有短短的四非常钟，当你真正走上讲台的时候，你就会明白那四非常钟时如此的珍贵和短暂啊！假如你不能很好的把握时间，那么你便不能完成你预设的教学目标，你的学生也不能从你的课堂上有所收获，而这是一个老师的悲伤。从今我明白了一个道理，同样的课本也可以用不同的形式讲出同第6页共59页样的精彩，作为一个老师上好一节课，必需是以学生为本，必需是从实际的课堂动身，必需要在关注如何更好的讲授本课学问的同时，教与学生各种主动的学习和生活理念，让他们明白读书是为了更好的成长，学习是为了更好的生活。二、后勤篇在这次的三下乡活动中我是后勤组的小组长，但是后勤组只有两名成员。三下乡之前虽然活动起先之前就知道我们要自己煮饭，向往是美妙的，但现实是残酷的。虽然后勤还包括许多的事情，但是对于我来说，让我感觉最大压力的是如何让我们的队员在繁杂的教学活动第7页共5...
