2022《安全小卫士》大班教案《平安小卫士》大班教案在教学工作者开展教学活动前，时常须要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我细心整理的《平安小卫士》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《平安小卫士》大班教案1活动目标第1页共39页1.能意识到平安的重要性，增加对班级和同伴的责任感。2.能关注四周环境，找出班级中的平安隐患，并设计相应标记。3.学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。4.让幼儿知道开心有益于身体健康。活动打算挂图、彩笔、胶带。活动过程1.出示平安标记图，引导幼儿找出自己相识的标记，并说一说在第2页共39页哪里见过，代表什么意思。感受在生活中标记无处不在，知道其作用体会标记与人们生活的关系。2.请幼儿自由分组，找寻班级中的平安隐患。(1)幼儿分组视察班级里的环境，查找班级中有危急的地方。(2)探讨：班级中有哪些担心全的事物?会带来什么危急?应当怎么预防?3.幼儿以绘画、符号等表征方式为班级设计平安标记，老师帮幼儿将设计意图用文字说明。4.幼儿相互介绍自己设计的标记，并张贴在相宜位置。第3页共39页活动反思这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的欢乐，同时也增加了孩子自我爱护和爱护他人的意识。在活动中幼儿主动思索和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的平安教化没有徒劳，孩子在活动中渐渐的在成熟和成长。此类活动可以接着延长下去，如大带小活动，幼儿的宣扬平安小卫士活动信任这样更能让孩子在活动中成长起来！《平安小卫士》大班教案2目标：第4页共39页1、了解平安行为的重要性，初步建立爱护自我平安的意识。2、能主动参加视察活动，并表达自己的想法。3、能体验合作带来的欢乐。打算：1、幼儿状况：幼儿有初步的平安健康学问2、物质打算：幼儿前期平安记录展板，摄像机，操作材料，笔过程：1、谈话引起幼儿活动的爱好。提问：你们最喜爱《猴哥》中的哪个人物？为什么？第5页共39页师：今日我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。2、通过“健康大比拼”活动，了解平安行为的重要性。（1）出示展板，幼儿说一说幼儿园里的平安设施和担心全设施。老师小结。（2）找找图片中担心全的行为。（3）观看摄影片段，进行嬉戏“火眼睛睛”。师：下面我们将进行“火眼睛睛”的嬉戏环节。嬉戏规则：观看一段录像，请小挚友以最快的速度从中找出担心全的行为。第6页共39页3、小组活动师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小挚友已了解了平安设施和平安行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的平安学问告知全园的小挚友，让他们也了解平安，学会平安，我们可以有哪些宣扬方法呢？（1）制作平安警示牌：设计平安警示标记，并粘贴在幼儿园内及平安设施上。（2）制作平安建议书：给幼儿园内还存在的担心全设施提出改善建议，绘画成平安建议书递交园长。第7页共39页（3）平安小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小挚友的平安最关注的问题是什么”，并记录。4、颁发“平安小卫士”标记师：我们给每位小挚友颁发“平安小卫士”的标记，并授予你们光荣的任务，请你们担当“平安小卫士”，在幼儿园里提示小挚友留意平安，发觉有危急的行为刚好制止，让我们大家都平安、健康、欢乐。《平安小卫士》大班教案3活动目标第8页共39页1.知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。2.能依据红绿灯的信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。活动打算1.十字路口交通视频。2.玩具小汽车1个，能套在幼儿身上的废纸箱(作小汽车用)若干。拟人化的红灯、绿灯(圆形纸板上涂红、绿颜料)各一个。活动过程1.观看视频，看十字路口车辆是怎样通行的，引出红绿灯。2.相识红、绿灯，懂得遵守交通规则。第9页共39页(1)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车相识红、绿灯，懂得遵守交通规则。小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。(2)师幼共同探讨：假如没有红绿灯会怎样?小结：在十字路口假如没有红绿灯车辆会相互堵塞、相互碰撞，会发生许多交通事...
