2022下册品德与生活教学计划下册品德与生活教学安排锦集8篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，不妨坐下来好好写写安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁以下是我整理的下册品德与生活教学安排8篇，希望对大家有所帮助。下册品德与生活教学安排篇1一、学生状况分析经过一年的学习，二年级儿童已经懂得了如何用自己的眼睛视察第1页共50页生活，用自己的心灵感受生活。学生已经学会了一些学问，培育了实力，并养成了一些好的行为习惯。初步驾驭了儿童与自我、与社会、与自然的基础学问和某些技能。学生能在老师的引导下视察生活，发觉问题，并能刚好的整理反思提高。潜能生滞后的缘由主要是没有充分体验生活，领悟生活。二、教材分析品德与生活是一门活动型的综合课程，教学要体现生活性、开放性、活动性。本册教学内容分5个单元主题：自己拿办法、献出我们的爱、我第2页共50页们去发觉、你好，祖国妈妈、开心的收获。每个单元下设若干二级活动主题，有的二级主题下又分设了***活动主题，各活动主题既相对独立，又相互联系，整体地为单元主题服务。每个单元内容结构呈树状分布。各个单元的目标主要体现如下：能初步分辩是非，能为解决问题提出自己的看法或建议，选择生活和学习用品时有自己的推断，不盲从。体验帮助他人、给他人供应便利的欢乐，有怜悯心，情愿帮助他人。第3页共50页通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。敬重国旗、国徽，会唱国歌，为自己是中国人感到骄傲。能与他人合作、沟通，共享感受、想法或活动成果。教学重点难点：教学重点：1、能辨别是非，能为解决问题提出自己的看法或建议。2、乐于帮助他人。3、学习用视察、比较、小试验等方法进行简洁的探究活动。4、能用多种方法收集资料，并进行简洁的整理和应用。第4页共50页教学难点：教化学生养成良好的习惯和优秀的品行：1、珍爱生命、酷爱自然、酷爱科学。2、自信、诚恳、求上进。三、教学方法及措施1、仔细学习《全日制义务教化品德与生活课程标准》，把握课程的实质。2、树立开放的、综合的课程观。3、树立科学的学生观，充分敬重学生的人格，创设宽松、和谐、第5页共50页活跃的课堂氛围。4、确立新的教学观，教学方式服务于学习方式。5、敬重学生的差异，进行开放性的、发展性的、激励性的评价。6、创建性的运用教科书，开拓性地找寻和运用教学资源。四、教学进度支配每周一部分内容，均为3课时五、教研小课题1、新课程科学评价方式的探究与探讨。2、新课型的探究与尝试。第6页共50页下册品德与生活教学安排篇2一、学生现状分析：一年级共有两个教学班，整体看他们活泼好动，大多数敬重师长团结同学，对人有礼貌，酷爱关切班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的敬重，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。二、本册教材的学问系统和结构：第7页共50页本教材分为三个单元，每个单元有四个主题，共12课。详细内容如下：第一单元我的家人与伙伴1、我的一家人2、家人的爱3、我为家人添快乐4、我和小伙伴其次单元走进大自然5、春天来了第8页共50页6、小苗快快长7、我们和太阳做嬉戏8、风儿吹呀吹第三单元健康生活每一天9、我换牙了10、我有一双光明的眼睛11、当心，别伤着12、夏天，我们留意什么三、教学目的第9页共50页1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、能用自己特有的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象，培育“有新奇心、爱问为什么”的好习惯。5、初步了解换牙和牙齿保健的常识，学会自我保健的基本方法，下册品德与生活教学安排篇3一、课程性质品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于第10页共50页探究、酷爱生活的儿童为目标的活动性课程。1、生活性本课程遵循儿童的生活的逻辑。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密...
