2022东方之珠教案东方之珠教案作为一位无私奉献的人民老师，经常要依据教学须要编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的东方之珠教案，仅供参考，欢迎大家阅读东方之珠教案1第一课时第1页共154页1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，其次自然段。2、学习本课生字，学写倾、舒两字。1、录音带。2、投影片。指导朗读、背诵（第一、二自然段）。两课时。第2页共154页1、揭示课题。（1）出示课题：东方之珠。（2）释题。①东方之珠指哪里？（香港）②简介香港。③珠原指珍宝，你见过的珍宝是什么样的？那么为什么把香港称为世界东部的珍宝呢？（3）感知画面。（这就是香港，新奇新颖的高楼大厦鳞次栉比；宽敞的街道上人第3页共154页流如潮；碧波荡漾的海面上行船如梭；景色迷人的沙滩上笑声不断……）难怪人们称它为一颗绚烂的东方之珠。2、初读课文。课文对这颗东方之珠作了更详细、更精彩的描述，请同学们打开书，听录音。（1）听配乐朗诵后，谁能用下面的句式说一说自己的感受？出示：香港（2）自由轻读课文：第4页共154页要求：①读准字音，读通句子。②选择自己最喜爱的一须，打算读给大家听。（3）检查初读效果。①认读生字词。②指名选读，刚好矫正。（板书：沙滩公园街市）3、细读课文。（1）师：刚才几位同学读的很好，我们知道有第5页共154页（板书：沙滩公园街市）但是，东方之珠的魅力，不仅仅是因为它有沙滩、公园、街市，而是因为它有迷人的沙滩，闻名的公园，繁华的街市……请一个同学用一句话把这个意思说出来：香港有（香港有迷人的沙滩，闻名的公园和繁华的街市）这句话概括了全文的主要内容，把它放在文章的开头，就叫总领全文。（2）学习第一自然段。①指名读。第6页共154页②指导朗读。（听出来了吗？课文首先交待了香港的地理位置特殊重要，说她是我国南大门，接着简要介绍那里的、、和多么美啊，多让人骄傲啊一起读读看，是不是有这种感觉）③齐读。④练背。（3）学习其次自然段。请同学们轻声读一读，想想每句话说的是什么意思，试试怎样读出文中的意思。第7页共154页①各自轻声读。②指名读。③谁想好了，第1句话说的是什么意思？（板书：浅水湾好地方）④在这句话中，作者用了哪两个词点明白这个好地方的迷人之处那就是……（浪平沙细、阳光和煦）⑤作者仅用了浪平沙细、阳光和煦就描绘了一同奇妙和画面。暖和柔软的阳光洒满了波光粼粼的海面……再细读读看，能读出这种感觉吗？第8页共154页⑥在这如仙境一般的沙滩上，人们感到真是⑦人们为什么会有这种感受呢？大家轻读第2句，去大胆想象、体会。a、出示：因为人们……，所以感受到了舒适极了。b、人们只所以感受到舒适极了，是因为他们……。⑧知道怎样读了吗？谁来试试。（指读、齐读）4、指导背诵。（1）指投影引读。（2）抽词语填空读。第9页共154页（3）看板书试背。（4）看图试背。5、配乐朗读、背诵（第一、二自然段）6、指导写字。（1）认读：shufuqingtan第10页共154页qian舒适倾滩浅（2）书写：（指导笔顺：倾舒）（3）描红：（订正姿态）要留意对简单写错的字的指导。如舒的右边是予，没有一撇；倾中的匕与焰中的臼的笔顺不能写错。7、作业：①熟读课文达到有感情。第11页共154页②能默写本课生字词。其次课时一、听写生字词。二、精读课文。⒈学习第3自然段。⑴指名读。⑵这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？这一句说了什么？⑶理解闻名遐迩。下面两句话就是详细写他的闻名遐迩的。⑷小结：第12页共154页第3自然段写了海洋公园里海豚的表演。⒉学习第4自然段。⑴指名读。⑵这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？说了什么？⑶理解闹市口。闹市口的详细状况怎样？⑷看书上插图，对铜锣湾闹市口的繁华获得感性相识。⑸小结：第4自然段描写了铜锣湾闹市口的繁华。⑹齐读第4自然段。⒊第3自然段。第13页共154页⑴指名读。⑵这一自然段共有几句话？哪一句是中心句？这一句说了什么？⑶为什么说香港是灯的海洋？又是怎样详细描写得？⑷看书上插图，观赏夜香港得漂亮。⑸结：第5自然段描写夜香港灯光如海洋得漂亮景色。⑹齐读第5自...
