2022《改错》教案《改错》教案作为一名老师，通常须要用到教案来协助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我收集整理的《改错》教案，希望对大家有所帮助。《改错》教案1活动目标：1、在嬉戏活动中能快速推断一句话语意正确与否，提高幼儿的第1页共36页推断实力和语言表达实力。2、产生对听说嬉戏活动的爱好，并主动参加嬉戏。活动打算：1、PPT。2、礼物盒一个，鼓一个。活动过程：1、营造一种神奇的气氛，引起幼儿的爱好。（1）师：“今日，我们班来了一位神奇的小客人，他可是乘飞碟来的噢！你们知道他是谁吗？”（外星人）第2页共36页（2）出示外星人的图片，与幼儿相互问好。幼儿：外星人你好，欢迎来到芽芽四班！（3）外星人：“大家好，我是外星人！咦，只有一个小挚友的眼睛听着外面。（“听”说的重一点，让幼儿听着感到好笑）怎么啦你们怎么都笑了？我是不是说错话了？（4）师：哎呀，听外星人的声音，似乎有点不兴奋了！好了，我们小挚友别再笑外星人了，人家是从外星来的。我们大家一起来帮帮他吧！告知他应当怎么说？（5）外星人：原来我刚才说错话了呀！感谢小挚友们帮我改正！第3页共36页你们可真聪慧！今日，我想要和小挚友玩一个改错的嬉戏，你们情愿和我一起玩吗？”2、讲解嬉戏玩法和规则。（1）这个嬉戏怎么玩呢？外星人让我先跟小挚友们说一说嬉戏的玩法！就是请小挚友们仔细地听老师说一句话，假如老师说的是正确的，你们就拍拍手说：对对对，你说得对。一起练习一次。——小鸟在天上飞！（请幼儿推断。）（2）假如老师说错了，你们该怎么说呢？引导幼儿说出“错错错，你说得错。”一起练习一次。——会跑的马儿三条腿。（请幼儿第4页共36页推断。）（3）还要请小挚友将错句改正确，引导幼儿改错句。改对了，就可以得到一个小礼物。3、幼儿练习改错句，逐步驾驭改错句的方法和技能。（1）外星人：现在我去把小礼物拿来，你们先和刘老师一起练习一下改错句的本事吧！（2）师：公鸡会下蛋。引导：对吗？谁会下蛋？（3）出示一些错句和孩子一起分析改正。如：冰激凌是热的。我很饱，我想吃饭等等。第5页共36页4、外星人：小挚友，你们的本事练好了吗？有没有信念得到我的小礼物？嬉戏：击鼓传盒子，做改错的嬉戏。5、小结：芽芽四班的小挚友真能干，把我打算的礼物都拿走了，你们好好地练本事，下次我再带着更多的礼物来和你们做嬉戏，好吗小挚友，再见！《改错》教案2设计意图：《幼儿园教化指导纲要》语言领域要求中指出：“激励幼儿大胆第6页共36页清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁事物或过程，发展语言表达实力和思维实力”；大班幼儿随着学问阅历的日愈丰富不仅爱提问题，且喜爱与同伴、老师沟通、表达自己的想法，在讲解并描述活动中基本上能连贯、完整地讲解并描述。但是在续编故事中所创编的情节较平淡、简洁，《幼儿园语言课程指导丛书》中指出：“激励幼儿发挥想象续编故事，老师所供应的支持是非常关键的。”因此，我们选取了语言活动“小猴改错”，试图通过“依据所供应的故事来续编故事情节“以及木偶剧表演形式这一支持来引导幼儿发挥想象续编丰富的故事情节，激发幼儿对创建性想象活动的爱好，激励第7页共36页幼儿大胆、连贯、完整、生动地表达自己的想法，达到培育幼儿发散性思维与想象力的目的。活动目标：1．引导幼儿主动续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发爱好。2．能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法。3．通过理解故事，知道有错就改的道理。活动重点：引导幼儿想象实力及续编故事的实力。活动难点：引导幼儿连贯、完整、生动的表达。第8页共36页活动打算：1、木偶剧“小猴改错”；2、各色调纸，剪刀，白纸，彩笔，双面胶；活动过程：一、导入活动，引起幼儿爱好。“小挚友们好！今日李老师有一部很好看的木偶戏，来和大家一起共享！请小挚友们细致看，仔细听，我有问题要提问。故事里说的是有位老爷爷，种了一颗萝卜，萝卜成熟了，老爷爷正背着它下山呢。”（放碟，起先观看）第9页共36页二、幼儿边看故事，边依据老师的提问续编故事内容。1、师：“老爷...
