尝试课堂上让子弹飞一会儿国产大片《让子弹飞一会儿》，影片场面壮观，情节扣人心弦，姜文扮演的麻匪子张麻子有勇有谋，在与当地豪绅黄四郎的较量中表现从容、淡定，用“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”的将才，他得一句话“让子弹飞一会儿”将这种大将气度表露无遗。我们不妨在课堂上“让子弹飞一会儿”。一、顾及全面学生，子弹需要飞一会儿让每一位学生在每一节中都有所收获，让每一个学生在体验中快乐成长，这就要求我们教师在课堂上要不急不躁，给每一个学生充分思考的时间，练习的时间，，每个学生的情况都不尽相同，进度都不尽一致，这就要求我们教师多一份耐心和细心，这就表现在课堂上看学生掌握的进度决定课堂的进度。否则华而不实，很难达到令大家都满意的效果。二、巩固学习效果，子弹需要飞一会儿欲速则不达，在课堂上，我们教师也要遵循这个规律，我们忘记了我们小时候的学习情境，有些学生的认识事物速度慢，学习新事物，接受新知识，要掌握好节奏，不能太快，否则，学习效果不会理想。三、小组合作的教学模式，子弹需要飞一会儿在小组合作中，从目标—自学—发现问题—请教组员—请教组长—交流—达成共识——展示，这个需要时间，教师不急于发言，等小组交流结束后，各组请假老师的时候，教师再去提示，评价。可能到时候，更多地是学生的展示。大部分问题已经到达解决。教师的任务就是对各个阶段的时间掌控。让学生思考一会儿，让学生阅读一会儿，让学生练习一会儿，让学生交流一会儿，让学生合作一会儿，让学生表达一会儿。教师多欣赏一会儿。随着教学模式的熟练掌握运用，师生之间的默契配合，课堂上子弹也许会越飞越快，教师适应了学生，学生也适应了老师，学生会更加喜欢老师和这门学科，真正让学生课前期盼，课上享受，课后留恋。第1页共1页
