2022下册品德与生活教学计划关于下册品德与生活教学安排5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的教学工作，我们要好好安排今后的教化教学方法。以使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，以下是我整理的下册品德与生活教学安排5篇，欢迎大家共享。下册品德与生活教学安排篇1教材分析：第1页共39页教材主要以儿童生活的空间线索支配活动主题，形成敏捷、有序发展的主题序列。在教化活动目标与内容的分布上考虑综合，内在联系、均衡、贯穿与螺旋上升和年级的侧重点。二年级的特点是：学会关切、学会负责、学会探究，酷爱科学，形成良好的习惯和行为。教学策略：生活体验式教学策略：课前体验，初步感悟----课中体验，深化感悟---课后践行，内化感悟。第2页共39页问题探究式教学策略：1.课前初探2.课中深究(1)汇报展示，合作探究(2)感悟深化，提升相识(3)生成问题，拓展延长3.课后实践课标对本学科本册的要求：⑴、通过教学活动，让学生在生活和学习中遇到问题时，情愿自第3页共39页己解决，并信任自己有实力解决;养成珍惜时间的好习惯，情愿有安排地支配自己的生活。⑵、从儿童的生活动身，从不同角度引导孩子关切和爱惜同伴，敬重和关切老人，怜悯和帮助残疾人，体验助人之乐。⑶、通过教学内容的由浅入深，层层深化，将学生引入到发觉与探讨的欢乐之中。通过发觉、探讨、展示等环节来培育学生的动手实力、科学看法、合作意识。⑷、首先通过对祖国的了解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、可爱，然后通过国旗、国歌、国徽的礼仪教化等引导学生把爱国情感第4页共39页落实到行动中，贯彻在日常生活中，再更进一步引导学生了解人民英雄，崇敬人民英雄，从而深化学生对祖国的酷爱之情。通过教学活动让学生初步感受到祖国妈妈的可爱、宏大，人民英雄的可歌可泣，自己与祖国的血脉相连，从而激发学生的爱国情感。⑸、通过教学活动，从儿童的生活实际动身，引导儿童从不同的角度去体会收获的愉悦，激发儿童努力实现自己的生活目标。教学总目标：培育具有良好品德和行为习惯、乐于探究、酷爱生活的儿童。教学重难点：第5页共39页通过教学活动，让学生在生活和学习中遇到问题时，情愿自己解决，并信任自己有实力解决;养成珍惜时间的好习惯，情愿有安排地支配自己的生活。从儿童的生活动身，从不同角度引导孩子关切和爱惜同伴，敬重和关切老人，怜悯和帮助残疾人，体验助人之乐。引导学生学科学、爱科学通过教学活动，让学生初步感受到祖国妈妈的可爱、宏大，人民英雄的可歌可泣，自己与祖国的血脉相连，从而激发学生的爱国情感。通过教学活动，从儿童的生活实际动身，引导儿童从不同的角度第6页共39页去体会收获的愉悦，激发儿童努力实现自己的生活目标。教学措施1、充分敬重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。2、敬重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、激励性的评价，帮助他们感受成长的愉悦。下册品德与生活教学安排篇2一、指导思想以《品德与生活课程规范》为准则,依据学校实施德育工作的要求,全面实施素养教化,坚持以同学发展为本,让同学健康平安地生活,第7页共39页开心主动地生活,负责任有爱心的生活,动脑筋有创意地生活.。在教学中让学生学文明理，培育学生正确做人的意识及实力。培育学生关切、爱惜同学敬重长辈的品质。二、一年级学生的现状分析：一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数敬重师长，团结同学，对人有礼貌，酷爱关切班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的敬重，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应留意理论联系实际第8页共39页让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。三、本册教材的学问系统和结构：大致可分为：我的家人与伙伴（第1—4课）；走进大自然（第5—8课）；健康生活每一天（第9—12课）。各单元的教学目标和重点、难点：第一单元教学目标：1、爱惜家庭和公共环境卫生。2、能在成人的帮助下，限制和调整自己的心情。3、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解...
