2022中班语言活动教案《大雁考上邮递员》中班语言活动教案《大雁考上邮递员》作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的中班语言活动教案《大雁考上邮递员》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班语言活动教案《大雁考上邮递员》1第1页共26页1、借助角色扮演大胆地用动作、语言表达自己对故事情节的理解。2、知道各种鸟类动物都有自己的优点、特长。1、学问打算：和幼儿一起搜集各种常见鸟儿的图片、图书，了解它们的名字与特点，并用不同的方式表达出来。2、教具：依据故事内容打算图标。一、运用鸽子送信的图片，森林邮局的邮递员的工作性质。第2页共26页1、提问：这是谁？信鸽有什么本事？（幼儿简洁沟通）2、小结：鸽子是森林邮局的邮递员，能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，把信寄到目的地。二、借助角色表演“模拟考试”帮助幼儿理解故事情节，激励幼儿大胆地用动作、语言表达自己的想法。1、提出考试要求，引出故事。（1）近来森林邮局须要招收一位像信鸽一样能干的邮递员，为大家送信做好事，信鸽老师说要对报名参与邮递员考试的鸟儿进行三项考试：飞行、游泳、走路（出示图标）。你们觉得哪种鸟能够来报第3页共26页名了。（幼儿探讨、回答）（2）“我们来看一看今日谁来报名了”（出示小鸭、麻雀、大雁的图片）（3）师：送信是一项光荣而艰苦的工作，一名合格的邮递员要能飞过高山、飞过大海、飞过大片的草地，所以并不是全部的小鸟可以当上邮递员的，（）因此森林邮局托付我——现在信鸽老师打算对它们三个进行考试，谁情愿扮演它们参与考试，余下的小挚友当观众帮助信鸽老师分析考试状况。”第4页共26页2、分段表演引导幼儿理解故事内容。（1）结合动作、语言表演小鸭考试的情景。①（出示小鸭图片）“看，谁第一个参与考试了？小挚友想一想小鸭子考试会是什么样了？”边探讨老师边指图标引导幼儿讲解并描述：小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆、可是飞不起来。②请一位幼儿来扮演小鸭进行表演。③由“信鸽老师”和幼儿一起边表演边结合动作重点学习语句：“小鸭游得稳稳当当，走路一摇一摆，可是飞不起来”，集体得出小鸭没有通过考试的结论。第5页共26页（2）结合动作、语言表演小麻雀考试的情景。①“其次个参与考试的是小麻雀，小挚友想想它考这三项会是什么样的了？”先请幼儿扮演麻雀考试。②出示图片分析小麻雀飞行、走路、游泳的动作。指导幼儿结合动作学习语句：“麻雀走路一蹦一跳，飞得又轻又巧，但不会游泳。”接着参照图片总结麻雀的考试成果。③请幼儿探讨大雁考试的状况，老师出示大雁飞行、走路、游泳的图片，讲解并描述大雁的本事“大雁游泳稳稳当当，走路还稳当，飞行是又高又稳”，集体扮演大雁角色进行模拟考试，并结合表演动第6页共26页作学习语句：“大雁游泳稳稳当当，走路还稳当，飞行是又高又快”最终一起庆贺大雁考试合格。三、结合刚才出示的三组图片，师生完整地看图讲解并描述故事《大雁考上邮递员》。师：“信鸽老师录用了谁？为什么只有大雁考上了邮递员？这些图片记录了大雁、鸭子、麻雀参与邮递员考试的事情，请小挚友细致看着图片，用刚才表演时学到的语句编一个完整的故事。”四、通过探讨为麻雀、鸭子等鸟儿找寻合适的工作，进一步了解各种鸟的特长。第7页共26页1、小鸭和麻雀没有当上邮递员，那以它们本事，可以干什么了？提问：“麻雀落水时谁救起了它？从这件事中你能发觉小鸭适合做什么工作？”（水上救生员、游泳运动员等）“麻雀做什么工作最合适呢？”2、出示鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰的图片它们适合做什么工作呢？”（激励幼儿大胆说出自己的看法，如：猫头鹰捉老鼠，可以做警察；啄木鸟捉害虫，可以当医生；鹦鹉很美丽，可以做模特。）3、那么小黄莺、八哥鸟、小喜鹊、老鹰、仙鹤可以干什么了？下节课我们再探讨一下吧。第8页共26页中班语言活动教案《大雁考上邮递员》2活动背景：故事《大雁考上邮递员》是中班主题活动《小鸟，你好》其中的一个语言活动，这则故事虽然经过了文学加工，但内容还是侧重于科学学问的...
