《万年牢》教学设计一、学习目标：1学习生字词。2了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。3学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。4学习独立阅读课文，培养自学能力。二、学习准备：找做事认真，讲诚信的故事。三、学习时间：一课时四、学习过程：（一）揭示课题：《万年牢》看了课题，你最想知道什么？（“万年牢”是什么意思？“万年牢”指什么？）（二）初读课文，感知内容1读通课文，读准字音。2检查字词。（能认读，并结合句子理解词义）3课文三处写了“万年牢”，分别指什么？找出有关语段读一读。（三）细读课文，感悟理解1第一处的“万年牢”指什么？找出有关语句读一读。出示句子：我的糖葫芦得蘸均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，不怕冷不怕热不怕潮，这叫“万年牢”。（1）为什么叫“万年牢”？（2）这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作过程中对每一个环节一丝不苟。）（3）小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。2第二处万年牢指什么？句子：父亲教我做“万年牢”的法子。（1）什么是“万年牢”的法子？（凭着良心做买卖）（2）怎样做“万年牢”？3第三处“万年牢”指什么？不但是做生意的“万年牢”的法子，还是让我做个可靠的、实实在在的人的秘法。体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。4这三处的万年牢之间有什么联系？启发学生懂得：产品质量好才能赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重。（四）深入体验你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？结合生活事例来说明。（五）交流“做事认真，讲诚信”的故事。板书：做糖葫芦质量好10万年牢凭良心做买卖一生受益做人做事实在，可靠
