《万年牢》教学设计一、学习目标：1学习生字词
2了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理
3学习作者叙述清楚、有条理的表达方式
4学习独立阅读课文，培养自学能力
二、学习准备：找做事认真，讲诚信的故事
三、学习时间：一课时四、学习过程：（一）揭示课题：《万年牢》看了课题，你最想知道什么
（“万年牢”是什么意思
“万年牢”指什么
）（二）初读课文，感知内容1读通课文，读准字音
（能认读，并结合句子理解词义）3课文三处写了“万年牢”，分别指什么
找出有关语段读一读
（三）细读课文，感悟理解1第一处的“万年牢”指什么
找出有关语句读一读
出示句子：我的糖葫芦得蘸均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，不怕冷不怕热不怕潮，这叫“万年牢”
（1）为什么叫“万年牢”
（2）这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的
（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作过程中对每一个环节一丝不苟
）（3）小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰
2第二处万年牢指什么
句子：父亲教我做“万年牢”的法子
（1）什么是“万年牢”的法子
（凭着良心做买卖）（2）怎样做“万年牢”
3第三处“万年牢”指什么
不但是做生意的“万年牢”的法子，还是让我做个可靠的、实实在在的人的秘法
体会父亲教导我做人要做可靠实在的人
4这三处的万年牢之间有什么联系
启发学生懂得：产品质量好才能赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重
（四）深入体验你是怎么理解父亲所说的做人的道理的
结合生活事例来说明
（五）交流“做事认真，讲诚信”的故事
板书：做糖葫芦质量好10万年牢凭良心做买卖一生受益做人做事实在，可靠
